POLA INTERAKSI SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI KEGIATAN LESSON STUDY (LS) BERBASIS MGMP IPA DI KABUPATEN GORONTALO
Total View This Week42
Total View This Week42
Institusion
Universitas Negeri Gorontalo
Author
FEBRIYANTI (STUDENT ID : 431408021)
Prof. Dr. Hj. ANI M HASAN, M.Pd (LECTURER ID : 0020086606)
Dra. ARYATI ABDUL, M.Kes (LECTURER ID : 0015045912)
Prof. Dr. Hj. ANI M HASAN, M.Pd (LECTURER ID : 0020086606)
Dra. ARYATI ABDUL, M.Kes (LECTURER ID : 0015045912)
Subject
L Education (General)
Datestamp
2012-09-20 00:00:00
Abstract :
Febriyanti. 2012. Pola Interaksi Siswa Pada Pembelajaran IPA Melalui Kegiatan Lesson Study (LS) Berbasis MGMP IPA Di Kabupaten Gorontalo Tahun 2012. Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi Jurusan Biologi, Fakultas Matematika Dan IPA, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Prof. Dr. Ani M. Hasan, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Aryati Abdul, M.Kes. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pola interaksi siswa pada pembelajaran IPA melalui kegiatan Lesson Study berbasis MGMP IPA di Kabupaten Gorontalo serta menganalisis dan mendeskripsikan pola interaksi siswa yang muncul selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Untuk mencapai tujuan dimaksud, penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan melakukan observasi, dokumentasi dan wawancara. Observasi dan dokumentasi dilakukan pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung sedangkan kegiatan wawancara dilakukan secara tidak terstruktur sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Observasi besifat partisipatif dengan mengisi lembar pengamatan aktifitas siswa dan dari hasil tersebut penulis dapat menentukan pola interaksi siswa yang muncul selama kegiatan pembelajaran. Adapun hasil penelitian yang diperoleh, selama kegiatan pembelajaran pada tahapan Lesson study I pola interaksi siswa yang muncul adalah pola interaksi Asimetris dan untuk tahapan Lesson study II dan III, pola interaksi yang muncul dalam pembelajaran adalah pola interaksi Shifting Simetris dan Simetris. Disarankan untuk kemudian penelitian ini dapat dilanjutkan dengan pengamatan efektifitas model pembelajaran terhadap pola interaksi siswa. Kata Kunci : Aktifitas siswa dan Pola Interaksi Siswa dalam pembelajaran
Febriyanti. 2012. Pola Interaksi Siswa Pada Pembelajaran IPA Melalui Kegiatan Lesson Study (LS) Berbasis MGMP IPA Di Kabupaten Gorontalo Tahun 2012. Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi Jurusan Biologi, Fakultas Matematika Dan IPA, Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Prof. Dr. Ani M. Hasan, M.Pd dan Pembimbing II Dra. Aryati Abdul, M.Kes. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pola interaksi siswa pada pembelajaran IPA melalui kegiatan Lesson Study berbasis MGMP IPA di Kabupaten Gorontalo serta menganalisis dan mendeskripsikan pola interaksi siswa yang muncul selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Untuk mencapai tujuan dimaksud, penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan melakukan observasi, dokumentasi dan wawancara. Observasi dan dokumentasi dilakukan pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung sedangkan kegiatan wawancara dilakukan secara tidak terstruktur sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Observasi besifat partisipatif dengan mengisi lembar pengamatan aktifitas siswa dan dari hasil tersebut penulis dapat menentukan pola interaksi siswa yang muncul selama kegiatan pembelajaran. Adapun hasil penelitian yang diperoleh, selama kegiatan pembelajaran pada tahapan Lesson study I pola interaksi siswa yang muncul adalah pola interaksi Asimetris dan untuk tahapan Lesson study II dan III, pola interaksi yang muncul dalam pembelajaran adalah pola interaksi Shifting Simetris dan Simetris. Disarankan untuk kemudian penelitian ini dapat dilanjutkan dengan pengamatan efektifitas model pembelajaran terhadap pola interaksi siswa. Kata Kunci : Aktifitas siswa dan Pola Interaksi Siswa dalam pembelajaran
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
