Pengaruh Pembelajaran berbasis Peta Konsep Model Diagram Vee terhadap Hasil Belajar Larutan Penyangga
Total View This Week36

Institusion

Universitas Negeri Gorontalo

Author

PIPIN KAANI (STUDENT ID : 441412062)
Dr. LUKMAN A R LALIYO, M.Pd., MM (LECTURER ID : 0024116903)
DEASY NATALIA BOTUTIHE (LECTURER ID : 0019128403)

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2017-05-04 00:00:00 

Abstract :
ABSTRAK Pipin Kaani, 2017. "Pengaruh Pembelajaran berbasis Peta Konsep Model Diagram Vee terhadap Hasil Belajar Larutan Penyangga". Skripsi, Jurusan Pendidikan Kimia, Fakultas Matematika dan IPA Universitas Negeri Gorontalo. Pembimbing I Dr. Lukman A.R Laliyo, M.Pd, M.M dan Pembimbing II Deasy N Botutihe, S.Pd, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh terhadap hasil belajar larutan penyangga pada siswa kelas XI di SMA N 4 Gorontalo dengan menggunakan pembelajaran berbasis peta konsep model Diagram Vee pada kelas eksperimen dan pembelajaran peta konsep pada kelas kontrol. Jenis penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimental Pretes-Postes Control group design. Instrument penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data untuk melihat hasil belajar larutan penyangga adalah tes pilihan ganda beralasan. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan uji anacova. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh pada pembelajaran yang berbasis peta konsep model Diagram Vee dengan pembelajaran peta konsep tanpa Diagram Vee terhadap hasil belajar larutan penyangga (Fhitung = 74,014 > Ftabel = 4,40). Dengan demikian pembelajaran berbasis peta kosep model Diagram Vee berpengaruh terhadap hasil belajar larutan penyangga. Kata Kunci : Hasil Belajar, Peta Konsep, Diagram Vee  

File :
2016-2-2-84204-441412062-abstraksi-30032017085521.pdf
2016-2-2-84204-441412062-bab1-29032017103654.pdf
2016-2-2-84204-441412062-bab5-29032017103831.pdf