ANALISIS PERCEIVED USEFULNESS DAN PERCEIVED EASE OF USE TERHADAP ACTUAL SYSTEM USAGE MELALUI ATTITUDE TOWARD USING
(Studi Pada Pengguna Aplikasi Ruangguru Di Kota Makassar) = ANALYSIS OF PERCEIVED USEFULNESS AND EASE OF USE TO THE ACTUAL SYSTEM USAGE THR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hasanuddin
Author
Muhammad Mitsal Islami (STUDENT ID : A012182011)
Prof. Dr. Muh. Asdar, SE., M.Si. (LECTURER ID : 0031106102)
Dr. Andi Nur Baumassepe Mappanyompa, SE.,MM. (LECTURER ID : 0028047812)
Prof. Dr. Muh. Asdar, SE., M.Si. (LECTURER ID : 0031106102)
Dr. Andi Nur Baumassepe Mappanyompa, SE.,MM. (LECTURER ID : 0028047812)
Subject
HB Economic Theory
Datestamp
2022-01-15 03:40:00
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perceived usefulness dan perceived ease of use terhadap actual system usage melalui attitude toward using pada aplikasi bimingan belajar online Ruangguru di Kota Makassar. Penelitian ini mengambil data secara langsung dari siswa yang berlangganan aplikasi Ruangguru dengan menjadikan 247 siswa SMA dan sederajat sebagai sampel dalam penelitian ini. Untuk mengimplementasikan tujuan dari penelitian ini digunakan Teknik analisis menggunakan analisis jalur (Path analysis). Hasil analisis membuktikan bahwa perceived usefulness (X1) dan perceived ease of use (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap attitude toward using (Z) pada aplikasi bimbingan belajar online Ruangguru. Sementara itu, perceived usefulness (X1), perceived ease of use (X2), dan attitude toward using (Z) berpengaruh positif dan signifikan terhadap actual system usage (Y) pada aplikasi bimbingan belajar online Ruangguru. Berdasarkan hasil uji sobel, attitude toward using mampu memediasi pengaruh antara perceived usefulness dan perceived ease of use terhadap actual usage pada aplikasi bimbingan belajar online Ruangguru. Keywords : perceived usefulness, perceived ease of use, attitude toward using, actual usage
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perceived usefulness dan perceived ease of use terhadap actual system usage melalui attitude toward using pada aplikasi bimingan belajar online Ruangguru di Kota Makassar. Penelitian ini mengambil data secara langsung dari siswa yang berlangganan aplikasi Ruangguru dengan menjadikan 247 siswa SMA dan sederajat sebagai sampel dalam penelitian ini. Untuk mengimplementasikan tujuan dari penelitian ini digunakan Teknik analisis menggunakan analisis jalur (Path analysis). Hasil analisis membuktikan bahwa perceived usefulness (X1) dan perceived ease of use (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap attitude toward using (Z) pada aplikasi bimbingan belajar online Ruangguru. Sementara itu, perceived usefulness (X1), perceived ease of use (X2), dan attitude toward using (Z) berpengaruh positif dan signifikan terhadap actual system usage (Y) pada aplikasi bimbingan belajar online Ruangguru. Berdasarkan hasil uji sobel, attitude toward using mampu memediasi pengaruh antara perceived usefulness dan perceived ease of use terhadap actual usage pada aplikasi bimbingan belajar online Ruangguru. Keywords : perceived usefulness, perceived ease of use, attitude toward using, actual usage
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
