PEMBELAJARAN DENGAN PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BANGUN GEOMETRI (PENELITIAN TINDAKAN KELAS PADA ANAK PAUD AL-HAMRA KOTA LUBUKLINGGAU)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Marlisa, Dina
Rambat, Nur Sasongko
Agus , Joko Purwadi
Rambat, Nur Sasongko
Agus , Joko Purwadi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2015-01-15 10:13:32
Abstract :
Masalah yang dianalisa dalam skripsi ini adalah apakah melalui permainan tradisional engklek dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk bangun geometri pada anak Paud Al-Hamra Kota Lubuklinggau. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal bentuk geometri melalui permainan tradisional engklek pada anak Paud Al-Hamra Kota Lubuklinggau. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah anak Paud Al-Hamra yang berjumlah 24 anak yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 12 anak perempuan. Penelitian ini terdiri dari 3 siklus yaitu siklus I, siklus II dan siklus III. Teknik analisis data menggunakan metode statistik sederhana berupa persentase. Setelah melakukan penelitian maka diperoleh data pada siklus I peningkatan mengenal bentuk geometri melalui permainan tradisional engklek 39%, siklus II 79% dan siklus III 86% terjadi peningkatan belajar dan keberhasilan, kemampuan meningkatkan pembelajaran juga sebagian peningkatan keaktifan dan keterlibatan dalam pembelajaran. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan permainan tradisional engklek dapan meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak Paud Al-Hamra Kota Lubuklinggau.
Masalah yang dianalisa dalam skripsi ini adalah apakah melalui permainan tradisional engklek dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk bangun geometri pada anak Paud Al-Hamra Kota Lubuklinggau. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal bentuk geometri melalui permainan tradisional engklek pada anak Paud Al-Hamra Kota Lubuklinggau. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah anak Paud Al-Hamra yang berjumlah 24 anak yang terdiri dari 12 anak laki-laki dan 12 anak perempuan. Penelitian ini terdiri dari 3 siklus yaitu siklus I, siklus II dan siklus III. Teknik analisis data menggunakan metode statistik sederhana berupa persentase. Setelah melakukan penelitian maka diperoleh data pada siklus I peningkatan mengenal bentuk geometri melalui permainan tradisional engklek 39%, siklus II 79% dan siklus III 86% terjadi peningkatan belajar dan keberhasilan, kemampuan meningkatkan pembelajaran juga sebagian peningkatan keaktifan dan keterlibatan dalam pembelajaran. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan permainan tradisional engklek dapan meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak Paud Al-Hamra Kota Lubuklinggau.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
