MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK MELALUI METODE KARYA WISATA DI KELOMPOK B PAUD MELATI SINDANG BELITI ULU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Handayani, Sri
Amril , Chanrhas
Yulidesni, Yulidesni
Amril , Chanrhas
Yulidesni, Yulidesni
Subject
L Education (General)
Datestamp
2015-01-20 10:01:08
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui metode karyawisata dapat meningkatkan / kemampuan berbahasa anak pada Kelompok B PAUD Melati Sindang Beliti Ulu Kabupaten Rejang Lebong. Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok B sebanyak 10 orang, laki-laki 5 orang dan perempuan 5 orang. Penelitian ini dilakukan dengan II siklus, setiap sikllus dilaksanakan dua kali pertemuan. Siklus I pertemuan I dank e II pada tanggal 29 dan 30 September 2014, dan seklus II pertemuan I dan II dilaksanakan pada tanggal 1 dan 2 Oktober 2014. Teknik pengumpulan data dari hasil observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa pada siklus I yang memperoleh inilah B pada aspek menyebutkan lima kata sebanyak 20 %, dan pada siklus II meningkat menjadi 80 %. Untuk aspek membaca lima kata sebanyak 30 % meningkat men jadi 90 %, dan untuk aspek menggabungkan 3 kata dari 50 % meningkat menjadi 90 %. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode karyawisata dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui metode karyawisata dapat meningkatkan / kemampuan berbahasa anak pada Kelompok B PAUD Melati Sindang Beliti Ulu Kabupaten Rejang Lebong. Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok B sebanyak 10 orang, laki-laki 5 orang dan perempuan 5 orang. Penelitian ini dilakukan dengan II siklus, setiap sikllus dilaksanakan dua kali pertemuan. Siklus I pertemuan I dank e II pada tanggal 29 dan 30 September 2014, dan seklus II pertemuan I dan II dilaksanakan pada tanggal 1 dan 2 Oktober 2014. Teknik pengumpulan data dari hasil observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh informasi bahwa pada siklus I yang memperoleh inilah B pada aspek menyebutkan lima kata sebanyak 20 %, dan pada siklus II meningkat menjadi 80 %. Untuk aspek membaca lima kata sebanyak 30 % meningkat men jadi 90 %, dan untuk aspek menggabungkan 3 kata dari 50 % meningkat menjadi 90 %. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode karyawisata dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
