MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI BERMAIN PERAN
DI PAUD LESTARI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Sari, Nomi Mardiana
Sri , Saparahayuningsih
Didi , Yulistio
Sri , Saparahayuningsih
Didi , Yulistio
Subject
L Education (General)
Datestamp
2015-01-20 10:48:22
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak melalui bermain peran pada kelompok A PAUD Lestari Kabupaten Rejang Lebong Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tidakan kelas. Subjek penelitian adalah anak kelompok A PAUD Lestari Tahun Ajaran 2014/2015, sebanyak 20 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi data yang diperoleh dianalisa menggunakan teknik hitung presentase. Penelitian ini di laksanakan sebanyak dua siklus pada setiap siklus ada 3 pertemuan. Dari hasil penelitian pada siklus I keterampilan berbicara anak melalui metode bermain peran dengan telfon-telfonan pada anak kelompok A PAUD Lestari mencapai 45%. Pada siklus II keterampilan berbicara anak melalui metode bermain peran dengan media telfon-telfonan pada anak kelompok A PAUD Lestari mencapai 90%. Data yang telah diperoleh menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar karena anak terlibat aktif dalam kegiatan belajar. Berdasarkan data hasil observasi dalam penelitian yang telah di laksanakan maka dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan keterampilan berbicara anak melalui metode bermain peran bergambar pada kelompok A PAUD Lestari Kabupaten Rejang Lebong Tahun Ajaran 2014/2015.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak melalui bermain peran pada kelompok A PAUD Lestari Kabupaten Rejang Lebong Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tidakan kelas. Subjek penelitian adalah anak kelompok A PAUD Lestari Tahun Ajaran 2014/2015, sebanyak 20 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi data yang diperoleh dianalisa menggunakan teknik hitung presentase. Penelitian ini di laksanakan sebanyak dua siklus pada setiap siklus ada 3 pertemuan. Dari hasil penelitian pada siklus I keterampilan berbicara anak melalui metode bermain peran dengan telfon-telfonan pada anak kelompok A PAUD Lestari mencapai 45%. Pada siklus II keterampilan berbicara anak melalui metode bermain peran dengan media telfon-telfonan pada anak kelompok A PAUD Lestari mencapai 90%. Data yang telah diperoleh menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar karena anak terlibat aktif dalam kegiatan belajar. Berdasarkan data hasil observasi dalam penelitian yang telah di laksanakan maka dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan keterampilan berbicara anak melalui metode bermain peran bergambar pada kelompok A PAUD Lestari Kabupaten Rejang Lebong Tahun Ajaran 2014/2015.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
