KEMAMPUAN MENGEKSPRESIKAN EMOSIONAL DENGAN METODE BERMAIN GERAK DAN LAGU PADA ANAK KELOMPOK B PAUD AL-IKHLAS SAMBIREJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Astuti , Puji
Amril, Canrhas
Yulidesni, Yulidesni
Amril, Canrhas
Yulidesni, Yulidesni
Subject
L Education (General)
Datestamp
2015-01-20 14:55:45
Abstract :
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengekspresikan emosional dengan menggunaan metode bermain gerak dan lagu pada anak usia dini Kelompok B PAUD Al-Ikhlas Sambirejo. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan melalui dua siklus. Setiap siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia dini kelompok B PAUD Al-Ikhlas Desa Sambirejo Kecamatan Selupu Rejang dengan jumlah siswa 20 orang. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi sedangkan Instrumen Pengumpul data adalah lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan data yang diperoleh dianalisis dengan persentase. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan belajar klasikal pada siklus I sebesar 63% dan pada siklus II menjadi 90% (meningkat 27%), dan kriteria ketuntasan meningkat dari ?Belajar Belum Tuntas? menjadi ?Belajar Tuntas?. Dengan gerak dan lagu, anak kelompok B Paud Al-Ikhlas Sambirejo dapat mengekspresikan emosionalnya.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengekspresikan emosional dengan menggunaan metode bermain gerak dan lagu pada anak usia dini Kelompok B PAUD Al-Ikhlas Sambirejo. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan melalui dua siklus. Setiap siklus melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak usia dini kelompok B PAUD Al-Ikhlas Desa Sambirejo Kecamatan Selupu Rejang dengan jumlah siswa 20 orang. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi sedangkan Instrumen Pengumpul data adalah lembar observasi aktivitas guru dan lembar observasi aktivitas anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan data yang diperoleh dianalisis dengan persentase. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan belajar klasikal pada siklus I sebesar 63% dan pada siklus II menjadi 90% (meningkat 27%), dan kriteria ketuntasan meningkat dari ?Belajar Belum Tuntas? menjadi ?Belajar Tuntas?. Dengan gerak dan lagu, anak kelompok B Paud Al-Ikhlas Sambirejo dapat mengekspresikan emosionalnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
