EVALUASI KINERJA SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DASAR NEGERI 09 KEPAHIANG KABUPATEN KEPAHIANG TAHUN AJARAN 2013/2014
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bengkulu
Author
Elfiani, Febri
Manap , Somantri
Puspa , Djuwita
Manap , Somantri
Puspa , Djuwita
Subject
L Education (General)
Datestamp
2015-02-24 11:07:42
Abstract :
Tujuan khusus penelitian ini untuk mengevaluasi mengenai: (1) perencanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah,(2) pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah, (3) evaluasi supervisi akademik oleh kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi evaluatif, dimana subjek utama penelitian adalah Kepala SD Negeri 09 Kepahiang. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pertama, perencanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala SD Negeri 09 Kepahiang belum seluruhnya terlaksana sesuai dengan indikator dari standar kompetensi yang seharusnya. Walapun demikian, kegiatan supervisi akademik ini terlaksana terus setiap tahun. Namun, keterangan dari kepala sekolah ini tidak didukung oleh dokumen yang relevan, sehingga peneliti menarik kesimpulan bahwa perencanaan ini tidak memenuhi standar kompetensi.Kedua,pelaksanaan supervisi akademik belum sesuai dengan indikator-indikator pada standar kompetensi yang ada. Kepala SD Negeri 09 pada kondisi nyata memang melaksanakan kegitan supervisi akademik setiap tahun, namun Kepala SD Negeri 09 Kepahiang belum secara nyata membuat dokumen tertulis yang relevan maka penulis menarik kesimpulan bahwa kegiatan pelaksanaan supervisi akademik ini tidak memenuhi standar kompetensi..Ketiga, kinerja kepala sekolah yang berkaitan dengan evaluasi supervisi yang memenuhi standar kompetensi dilaksanakan oleh Kepala SD Negeri 09 Kepahiang ada 2 indikator.Kedua indikator ini sesuai dengan standar kompetensi yang ada karena tidak hanya berdasarkan hasil wawancara dengan responden namun juga disertai dengan dokumen yang ada yaitu APKG 1 dan APKG 2.
Tujuan khusus penelitian ini untuk mengevaluasi mengenai: (1) perencanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah,(2) pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah, (3) evaluasi supervisi akademik oleh kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi evaluatif, dimana subjek utama penelitian adalah Kepala SD Negeri 09 Kepahiang. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pertama, perencanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh Kepala SD Negeri 09 Kepahiang belum seluruhnya terlaksana sesuai dengan indikator dari standar kompetensi yang seharusnya. Walapun demikian, kegiatan supervisi akademik ini terlaksana terus setiap tahun. Namun, keterangan dari kepala sekolah ini tidak didukung oleh dokumen yang relevan, sehingga peneliti menarik kesimpulan bahwa perencanaan ini tidak memenuhi standar kompetensi.Kedua,pelaksanaan supervisi akademik belum sesuai dengan indikator-indikator pada standar kompetensi yang ada. Kepala SD Negeri 09 pada kondisi nyata memang melaksanakan kegitan supervisi akademik setiap tahun, namun Kepala SD Negeri 09 Kepahiang belum secara nyata membuat dokumen tertulis yang relevan maka penulis menarik kesimpulan bahwa kegiatan pelaksanaan supervisi akademik ini tidak memenuhi standar kompetensi..Ketiga, kinerja kepala sekolah yang berkaitan dengan evaluasi supervisi yang memenuhi standar kompetensi dilaksanakan oleh Kepala SD Negeri 09 Kepahiang ada 2 indikator.Kedua indikator ini sesuai dengan standar kompetensi yang ada karena tidak hanya berdasarkan hasil wawancara dengan responden namun juga disertai dengan dokumen yang ada yaitu APKG 1 dan APKG 2.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
