HUBUNGAN KECERDASAN LINGUISTIK DENGAN KETERAMPILAN
MENULIS PADA SISWA KELAS 5
SD NEGERI PURASEDA 01
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Gumelar, Tresna Fitri
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-10-08 07:03:20
Abstract :
Tresna Fitri Gumelar. NIM : H.1611212 Hubungan Kecerdasan Linguistik dengan Keterampilan Menulis pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Puraseda 01. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020. Kecerdasan linguistik merupakan kecerdasan yang berkaitan dengan kemampuan berbahasa atau berkomunikasi, baik dengan berbicara (lisan) ataupun menulis (tulisan). Penelitian kecerdasan linguistik dengan keterampilan menulis pada siswa kelas 5 SD Negeri Puraseda 01 disajikan dalam jenis penelitian kuantitatif, model penelitian korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan kecerdasan linguistik dengan keterampilan menulis siswa melalui karangan narasi berdasarkan aspek apa, kapan, dimana, siapa, mengapa dan bagaimana, pada pembelajaran tematik tema 7 semester genap. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/i kelas 5 SD Negeri puraseda 01, yaitu sebanyak 29 orang diantaranya 13 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan, sesuai jumlah siswa yang ada dalam satu kelas. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, tes kecerdasan linguistik dan tes unjuk kerja keterampilan menulis, dan dokumentasi. Pengolahan data pada penelitian ini menggunakan program SPSS versi 25. Setelah data dinyatakan berdistribusi normal dan linear, maka dilanjutkan pada uji regresi sederhana variabel X (kecerdasan linguistik) dengan variabel Y (keterampilan menulis) untuk mengetahui hubungan antar variabel tersebut. Didapat nilai korelasi/hubungan yaitu sebesar 0,040. Data tersebut menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,040rtabel atau
0,384> 0,367, maka Ha diterima dan H? ditolak.
Kata kunci: kecerdasanlinguistik(bahasa), keterampilan menulis
Tresna Fitri Gumelar. NIM : H.1611212 Hubungan Kecerdasan Linguistik dengan Keterampilan Menulis pada Siswa Kelas 5 SD Negeri Puraseda 01. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020. Kecerdasan linguistik merupakan kecerdasan yang berkaitan dengan kemampuan berbahasa atau berkomunikasi, baik dengan berbicara (lisan) ataupun menulis (tulisan). Penelitian kecerdasan linguistik dengan keterampilan menulis pada siswa kelas 5 SD Negeri Puraseda 01 disajikan dalam jenis penelitian kuantitatif, model penelitian korelasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan kecerdasan linguistik dengan keterampilan menulis siswa melalui karangan narasi berdasarkan aspek apa, kapan, dimana, siapa, mengapa dan bagaimana, pada pembelajaran tematik tema 7 semester genap. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/i kelas 5 SD Negeri puraseda 01, yaitu sebanyak 29 orang diantaranya 13 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan, sesuai jumlah siswa yang ada dalam satu kelas. Data yang dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, tes kecerdasan linguistik dan tes unjuk kerja keterampilan menulis, dan dokumentasi. Pengolahan data pada penelitian ini menggunakan program SPSS versi 25. Setelah data dinyatakan berdistribusi normal dan linear, maka dilanjutkan pada uji regresi sederhana variabel X (kecerdasan linguistik) dengan variabel Y (keterampilan menulis) untuk mengetahui hubungan antar variabel tersebut. Didapat nilai korelasi/hubungan yaitu sebesar 0,040. Data tersebut menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,040
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
