PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR SEKOLAH TERHADAP
MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDN NEGLASARI 02
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Megalia, Yayu Selvia
Subject
L Education (General)
Datestamp
2021-10-08 07:22:14
Abstract :
Yayu Selvia Megalia. NIM: H. 1611331. Pengaruh Lingkungan Belajar Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SDN Neglasari 02. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar peserta didik kelas III SDN Neglasari 02. Latar belakang permasalahan penelitian ini di SDN Neglasari 02 yakni lingkungan belajar sekolah dalam motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari lingkungan belajar sekolah terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bersifat adanya hubungan, sampel peneliti 20 orang peserta didik. Instrument telah memenuhi estimasi uji validasi dan realiabilitas yang ditetapkan. Data dianalisis menggunakan teknik koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan uji signitifikan untuk melihat hubungan signitifikan. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian di lapangan, kemudian data tersebut diolah dengan menggunakan program SPSS versi 16.0. Hasil pengujian signifikansi korelasi dengan uji product moment menunjukan t hitung > t tabel dari hasil uji tersebut di peroleh t hitung = 5,389dan t tabel = 1,734, dengan demikian maka Ha diterima dan H0 ditolak. Hasil pengujian person correlation pada variabel X dan Y sebesar 64,4 %. Dengan demikian terdapat konstribusi variabel lingkungan belajar terhadap motivasi belajar sebesar 64,4 % dan 35,6 % berhubungan dengan faktor lain. Untuk mengetahui korelasi positif antara lingkungan belajar dan motivasi belajar peserta didik SDN Neglasari 02 Kecamatan Dramaga telah dianalisis dengan menggunkan korelasi product moment dengan menghasilkan nilai 0.681. berdasarkan rentang nilai koefisien korelasi di atas, maka dapat ditafsirkan bahawa tingkat korelasi antara lingkungan belajar terhadap motivasi belajar peserta didik SDN Negalasari 02 Kecamatan Dramaga tergolong signitifikan. Kata kunci: lingkungan, belajar, sekolah, motivasi, Peserta didik
Yayu Selvia Megalia. NIM: H. 1611331. Pengaruh Lingkungan Belajar Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SDN Neglasari 02. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh lingkungan belajar terhadap motivasi belajar peserta didik kelas III SDN Neglasari 02. Latar belakang permasalahan penelitian ini di SDN Neglasari 02 yakni lingkungan belajar sekolah dalam motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Yang bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari lingkungan belajar sekolah terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bersifat adanya hubungan, sampel peneliti 20 orang peserta didik. Instrument telah memenuhi estimasi uji validasi dan realiabilitas yang ditetapkan. Data dianalisis menggunakan teknik koefisien korelasi, koefisien determinasi, dan uji signitifikan untuk melihat hubungan signitifikan. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian di lapangan, kemudian data tersebut diolah dengan menggunakan program SPSS versi 16.0. Hasil pengujian signifikansi korelasi dengan uji product moment menunjukan t hitung > t tabel dari hasil uji tersebut di peroleh t hitung = 5,389dan t tabel = 1,734, dengan demikian maka Ha diterima dan H0 ditolak. Hasil pengujian person correlation pada variabel X dan Y sebesar 64,4 %. Dengan demikian terdapat konstribusi variabel lingkungan belajar terhadap motivasi belajar sebesar 64,4 % dan 35,6 % berhubungan dengan faktor lain. Untuk mengetahui korelasi positif antara lingkungan belajar dan motivasi belajar peserta didik SDN Neglasari 02 Kecamatan Dramaga telah dianalisis dengan menggunkan korelasi product moment dengan menghasilkan nilai 0.681. berdasarkan rentang nilai koefisien korelasi di atas, maka dapat ditafsirkan bahawa tingkat korelasi antara lingkungan belajar terhadap motivasi belajar peserta didik SDN Negalasari 02 Kecamatan Dramaga tergolong signitifikan. Kata kunci: lingkungan, belajar, sekolah, motivasi, Peserta didik
File :
1. COVER SKRIPSI YAYU SELVIA MEGALIA H. 1611331.pdf
2. BAB I SKRIPSI YAYU SELVIA MEGALIA H. 1611331.pdf
3. BAB II SKRIPSI YAYU SELVIA MEGALIA H. 1611331.pdf
4. BAB III SKRIPSI YAYU SELVIA MEGALIA H. 1611331.pdf
4. BAB IV SKRIPSI YAYU SELVIA MEGALIA H. 1611331.pdf
5. BAB V SKRIPSI YAYU SELVIA MEGALIA H. 1611331.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
