HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS IV SDN TAJUR 05
Total View This Week0

Institusion

Universitas Djuanda

Author

Nuraeni, Siti

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2022-04-05 02:51:29 

Abstract :
Abstrak Siti Nuraeni, NIM : H.1611285. Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Belajar Siswa Kelas IV Di SDN Tajur 05 Citeureup-Bogor, Skripsi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hubungan Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kemandirian Belajar Siswa Pada Siswa Kelas IV SDN TAJUR 05 Tahun Pelajaran 2019/2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat hubungan polah Asuh orang Tua terhadap Kemandirian Belajar Siswa memiliki nilai yang signifikan. Berdasarkan hasil output koefisien korelasi diketahui bahwa hubungan variabel pola asuh orang tua dan kemandirian belajar siswa sebesar 0,431 artinya tingkat hubungan antara variabel pola asuh (x1) dan variabel kemandirian belajar (x2) sebesar 4,31. Hasil ini menunjukan korelasi pola asuh orang tua sangat baik terhadap kemandirian pola belajar siswa. Kata kunci : Pola Asuh Orang Tua, Kemandirian Belajar 

File :
9. HALAMAN JUDUL.pdf
10. ABSTRAK.pdf
11. BAB 1.pdf
12. BAB II.pdf
13. BAB III.pdf
14. BAB IV.pdf
15. BAB V.pdf
16. DAFTAR PUSTAKA.pdf