PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN
POWTOON UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA KELAS III SDN TAJUR 04 PADA
MATERI PECAHAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Melinda, Fitri
Subject
Q Science (General)
Datestamp
2022-04-07 07:37:54
Abstract :
ABSTRAK Fitri Melinda. NIM : H.1611394. Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Powtoon untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Tajur 04 pada Materi Pecahan. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran matematika berbantuan powtoon yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik kelas III SD pada materi pecahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development) dengan prosedur pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap, yaitu tahap define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebarluasan). Data yang digunakan adalah observasi dan penyebaran angket. Hasil akhir dari penelitian ini berdasarkan hasil validasi ahli media yang dilakukan oleh dua ahli media mendapatkan rerata skor 85,47 yang termasuk dalam kategori ?sangat valid? dan rerata skor 72,26 yang termasuk dalam kategori ?valid? diperoleh dari ahli materi serta kepraktisan media pembelajaran ini mendapatkan rerata skor 95,83 yang termasuk dalam kategori ?sangat praktis? yang diperoleh dari validasi kepraktisan guru SD. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran matematika berbantuan powtoon ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran matematika materi pecahan kelas III SD di luar maupun dalam kelas. Kata Kunci: Matematika, Media, Powtoon
ABSTRAK Fitri Melinda. NIM : H.1611394. Pengembangan Media Pembelajaran Berbantuan Powtoon untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III SDN Tajur 04 pada Materi Pecahan. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran matematika berbantuan powtoon yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik kelas III SD pada materi pecahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development) dengan prosedur pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap, yaitu tahap define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebarluasan). Data yang digunakan adalah observasi dan penyebaran angket. Hasil akhir dari penelitian ini berdasarkan hasil validasi ahli media yang dilakukan oleh dua ahli media mendapatkan rerata skor 85,47 yang termasuk dalam kategori ?sangat valid? dan rerata skor 72,26 yang termasuk dalam kategori ?valid? diperoleh dari ahli materi serta kepraktisan media pembelajaran ini mendapatkan rerata skor 95,83 yang termasuk dalam kategori ?sangat praktis? yang diperoleh dari validasi kepraktisan guru SD. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media pembelajaran matematika berbantuan powtoon ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran matematika materi pecahan kelas III SD di luar maupun dalam kelas. Kata Kunci: Matematika, Media, Powtoon
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
