PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL YOUTUBE TERHADAP
HASIL BELAJAR IPA DI SEKOLAH DASAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Nurhayati, Reni
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-04-22 07:45:09
Abstract :
ABSTRAK Reni Nurhayati. NIM: H.1710022. Pengaruh Penggunaan Media Sosial Youtube Terhadap Hasil Belajar IPA disekolah Dasar. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor 2021. Latar belakang permasalahan penelitian di SDN Marinjung yaitu masih rendahnya hasil belajar Siswa pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan Media Sosial Youtube Terhadap Hasil Belajar IPA di SDN Marinjung pada kelas IV Tahun ajaran 2021/2022. Pada Penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif pre?experimental, dengan desain penelitian yaitu One Group Pretest Posttest. Populasi pada penelitian ini yaitu keseluruhan peserta didik kelas IV SD Negeri Marinjung dengan sampel penelitian sebanyak 20 siswa. Teknik dalam mengumpulkan data pada penelitian ini yaitu menggunakan teknik tes pilihan ganda. Uji validitas menggunakan penilaian ahli dan butir instrumen dengan rumus korelasi Product Moment. Uji reliabilitas pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach dan Uji prasyarat yang digunakan adalah dengan uji normalitas, kemudian dilakukan uji hipotesis yaitu paired sample t-test maka: diperoleh perbedaan hasil belajar, pada data pretest diperoleh nilai rata-ratanya yaitu 54, 00 dengan ketuntasan hasil belajar sebesar 30%, sedangkan pada posttest nilai rata?ratanya yaitu 75,25 dengan ketuntasan hasil belajar sebesar 75% sehingga dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan pada nilai rata-ratanya sebesar 21,25. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dengan tingkat kepercayaannya yaitu 95%. Diperoleh nilai p-value sig 0,000, sig (2- tailed) 0,000 < dari 0,05, Sehingga ????0 ditolak dan ???????? diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh dari penggunaan media sosial youtube terhadap hasil belajar IPA. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, Media Sosial Youtube
ABSTRAK Reni Nurhayati. NIM: H.1710022. Pengaruh Penggunaan Media Sosial Youtube Terhadap Hasil Belajar IPA disekolah Dasar. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas dan Ilmu Pendidikan Universitas Djuanda Bogor 2021. Latar belakang permasalahan penelitian di SDN Marinjung yaitu masih rendahnya hasil belajar Siswa pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan Media Sosial Youtube Terhadap Hasil Belajar IPA di SDN Marinjung pada kelas IV Tahun ajaran 2021/2022. Pada Penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif pre?experimental, dengan desain penelitian yaitu One Group Pretest Posttest. Populasi pada penelitian ini yaitu keseluruhan peserta didik kelas IV SD Negeri Marinjung dengan sampel penelitian sebanyak 20 siswa. Teknik dalam mengumpulkan data pada penelitian ini yaitu menggunakan teknik tes pilihan ganda. Uji validitas menggunakan penilaian ahli dan butir instrumen dengan rumus korelasi Product Moment. Uji reliabilitas pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach dan Uji prasyarat yang digunakan adalah dengan uji normalitas, kemudian dilakukan uji hipotesis yaitu paired sample t-test maka: diperoleh perbedaan hasil belajar, pada data pretest diperoleh nilai rata-ratanya yaitu 54, 00 dengan ketuntasan hasil belajar sebesar 30%, sedangkan pada posttest nilai rata?ratanya yaitu 75,25 dengan ketuntasan hasil belajar sebesar 75% sehingga dapat diketahui bahwa terjadi peningkatan pada nilai rata-ratanya sebesar 21,25. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dengan tingkat kepercayaannya yaitu 95%. Diperoleh nilai p-value sig 0,000, sig (2- tailed) 0,000 < dari 0,05, Sehingga ????0 ditolak dan ???????? diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh dari penggunaan media sosial youtube terhadap hasil belajar IPA. Kata Kunci: Hasil Belajar, IPA, Media Sosial Youtube
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
