PERAN ORANG TUA DALAM MEMBIMBING ANAK BELAJAR DARI
RUMAH DI KELAS IVB SDN PAKUHAJI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Suryani, Sinta
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-04-25 03:07:29
Abstract :
ABSTRAK Sinta Suryani. NIM: H.1711121 Peran Oarng Tua Dalam Membimbing Anak Belajar Dari Rumah di Kelas IVB SDN Pakuhaji. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam membimbing anak belajar dari rumah di Kelas IVB Sekolah Dasar Negeri (SDN) Pakuhaji Parungkuda. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Prosedur analisis data menggunakan Miles and Huberman, melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Responden penelitian ini yaitu guru kelas IV, orang tua dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua menyiapkan sarana (alat) belajar untuk anak berupa handphone (hp), buku tulis, meja belajar dan menyediakan tempat yang nyaman untuk anak seperti di kamar, di ruang tv dan di teras. Orang tua membantu anak mengatasi kesulitan belajar yaitu dengan cara membantu menjelaskan kembali materi yang kurang paham dalam pembelajaran dan memberikan contoh dalam mengerjakan soal yang diberikan oleh guru. Faktor penghambat yang dihadapi orang tua selama belajar dari rumah disebabkan 1) ketersediaan waktu orang tua yang kurang memadai dalam mengawasi anak selama pembelajaran seperti membagi waktu dengan berjualan dan mengurus rumah tangga dengan membereskan pekerjaan rumah, 2) keadaan ekonomi yang rendah dalam memenuhi kebutuhan belajar anak meliputi kuota harus selalu ada untuk memperlancar pembelajaran dan menyiapkan Handphone (HP) untuk dapat mengikuti pembelajaran. Kata Kunci: Siswa Kelas IV, Guru, Sarana
ABSTRAK Sinta Suryani. NIM: H.1711121 Peran Oarng Tua Dalam Membimbing Anak Belajar Dari Rumah di Kelas IVB SDN Pakuhaji. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Djuanda Bogor. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam membimbing anak belajar dari rumah di Kelas IVB Sekolah Dasar Negeri (SDN) Pakuhaji Parungkuda. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Prosedur analisis data menggunakan Miles and Huberman, melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Responden penelitian ini yaitu guru kelas IV, orang tua dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua menyiapkan sarana (alat) belajar untuk anak berupa handphone (hp), buku tulis, meja belajar dan menyediakan tempat yang nyaman untuk anak seperti di kamar, di ruang tv dan di teras. Orang tua membantu anak mengatasi kesulitan belajar yaitu dengan cara membantu menjelaskan kembali materi yang kurang paham dalam pembelajaran dan memberikan contoh dalam mengerjakan soal yang diberikan oleh guru. Faktor penghambat yang dihadapi orang tua selama belajar dari rumah disebabkan 1) ketersediaan waktu orang tua yang kurang memadai dalam mengawasi anak selama pembelajaran seperti membagi waktu dengan berjualan dan mengurus rumah tangga dengan membereskan pekerjaan rumah, 2) keadaan ekonomi yang rendah dalam memenuhi kebutuhan belajar anak meliputi kuota harus selalu ada untuk memperlancar pembelajaran dan menyiapkan Handphone (HP) untuk dapat mengikuti pembelajaran. Kata Kunci: Siswa Kelas IV, Guru, Sarana
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
