ANALISIS STRATEGI GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR BERDASARKAN KURIKULUM 2013
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
NURSETIAH, NURSETIAH
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-08-01 01:51:28
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk, 1. Mengetahui strategi guru dalam pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013, 2. Mengetahui pentingnya pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013, dan 3. Mengetahui Faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data tematik. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) Stategi guru dalam pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi yaitu melalui kegiatan belajar dan mengajar di SDN 17 Tanjung Pandan, melalui budaya sekolah, menerapkan kegiatan ekstrakulikuler pramuka, penguatan pendidikan karakter dan pembiasaan-pembiasaan yang baik yang diterapkan disekolah. (2) Pentingnya pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013 yaitu sangat penting, melalui pembentukan karakter siswa bisa membentuk kepribadian menjadi seseorang yang lebih baik, dengan adanya pembentukan karakter kita bisa melihat keberhasilan dari apa yang telah dilakukan oleh guru seperti pembiasaan tentang karaker yang dilakukan disekolah dan kemudian diaplikasikan lagi oleh siswa dilingkungan masyarakat yang bertujuan agar siswa bisa berprilaku baik dengan sopan dan santun. (3) Faktor pendukungnya memiliki fasilitas, lingkungan, budaya sekolah, dan ekstakulikuler yang baik, sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya perhatian orang tua, kurangnya komunikasi dan lingkungan kurang baik. Kata kunci : Strategi Guru, Pembentukan Karakter Siswa
Penelitian ini bertujuan untuk, 1. Mengetahui strategi guru dalam pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013, 2. Mengetahui pentingnya pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013, dan 3. Mengetahui Faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data tematik. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) Stategi guru dalam pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi yaitu melalui kegiatan belajar dan mengajar di SDN 17 Tanjung Pandan, melalui budaya sekolah, menerapkan kegiatan ekstrakulikuler pramuka, penguatan pendidikan karakter dan pembiasaan-pembiasaan yang baik yang diterapkan disekolah. (2) Pentingnya pembentukan karakter siswa kelas rendah dan tinggi berdasarkan kurikulum 2013 yaitu sangat penting, melalui pembentukan karakter siswa bisa membentuk kepribadian menjadi seseorang yang lebih baik, dengan adanya pembentukan karakter kita bisa melihat keberhasilan dari apa yang telah dilakukan oleh guru seperti pembiasaan tentang karaker yang dilakukan disekolah dan kemudian diaplikasikan lagi oleh siswa dilingkungan masyarakat yang bertujuan agar siswa bisa berprilaku baik dengan sopan dan santun. (3) Faktor pendukungnya memiliki fasilitas, lingkungan, budaya sekolah, dan ekstakulikuler yang baik, sedangkan faktor penghambatnya yaitu kurangnya perhatian orang tua, kurangnya komunikasi dan lingkungan kurang baik. Kata kunci : Strategi Guru, Pembentukan Karakter Siswa
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
