KETERLIBATAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI PADA KELOMPOK BELAJAR KUMBANG BELANG, SEMARANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Katolik Soegijapranata
Author
Intani, Nurul
Subject
Motivation
Datestamp
2022-08-30 06:52:10
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui secara empiris keterlibatan siswa dalam pembelajaran berbasis inkuiri pada kelompok belajar (KB) Kumbang Belang. Penelitian ini fokus pada pengamatan keterlibatan siswa dalam proses belajar di KB Kumbang Belang, Semarang. KB tersebut telah menggunakan metode pembelajaran berbasis inkuiri dalam proses pembelajarannya, metode Inkuiri merupakan metode yang mengajak siswa untuk bereksplorasi dan menggali potensi yang mereka miliki. Berdasarkan pada penelitian yang dilakukan kepada tiga subjek, terdapat dinamika keterlibatan pada ketiganya. Subjek pertama merupakan siswa yang pendiam dan kurang percaya diri, dan memiliki kesulitan untuk beradaptasi. Subjek kedua sempat kehilangan motivasi karena masalah keluarga dan subjek ketiga memiliki kendala kepercayaan diri karena merasa menjadi siswa minoritas yakni laki-laki sendiri. Melalui pembelajaran berbasis inkuiri, siswa diajak untuk bereksplorasi, belajar menghargai dan dihargai, perlahan siswa menjadi berani dan meningkat kepercayaan dirinya. Selain itu para siswa juga mendapat dukungan dari guru dan siswa lain sehingga siswa menjadi termotivasi dan semangat dalam belajar. Ketiga subjek merasa senang belajar di Kumbang Belang karena suasana dan metode belajar yang dibangun tidak kaku. Para subjek juga terlibat dalam menentukan tema dan tempat belajar, sehingga siswa memainkan andil besar dalam proses pembelajaran. Keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran berpengaruh pada kepercayaan diri siswa, siswa menjadi berani mengajukan pendapat dan pertanyaan selama proses belajar berlangsung, sehingga suasana belajar dapat lebih hidup dan siswa memahami materi pelajaran dengan lebih baik.
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui secara empiris keterlibatan siswa dalam pembelajaran berbasis inkuiri pada kelompok belajar (KB) Kumbang Belang. Penelitian ini fokus pada pengamatan keterlibatan siswa dalam proses belajar di KB Kumbang Belang, Semarang. KB tersebut telah menggunakan metode pembelajaran berbasis inkuiri dalam proses pembelajarannya, metode Inkuiri merupakan metode yang mengajak siswa untuk bereksplorasi dan menggali potensi yang mereka miliki. Berdasarkan pada penelitian yang dilakukan kepada tiga subjek, terdapat dinamika keterlibatan pada ketiganya. Subjek pertama merupakan siswa yang pendiam dan kurang percaya diri, dan memiliki kesulitan untuk beradaptasi. Subjek kedua sempat kehilangan motivasi karena masalah keluarga dan subjek ketiga memiliki kendala kepercayaan diri karena merasa menjadi siswa minoritas yakni laki-laki sendiri. Melalui pembelajaran berbasis inkuiri, siswa diajak untuk bereksplorasi, belajar menghargai dan dihargai, perlahan siswa menjadi berani dan meningkat kepercayaan dirinya. Selain itu para siswa juga mendapat dukungan dari guru dan siswa lain sehingga siswa menjadi termotivasi dan semangat dalam belajar. Ketiga subjek merasa senang belajar di Kumbang Belang karena suasana dan metode belajar yang dibangun tidak kaku. Para subjek juga terlibat dalam menentukan tema dan tempat belajar, sehingga siswa memainkan andil besar dalam proses pembelajaran. Keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran berpengaruh pada kepercayaan diri siswa, siswa menjadi berani mengajukan pendapat dan pertanyaan selama proses belajar berlangsung, sehingga suasana belajar dapat lebih hidup dan siswa memahami materi pelajaran dengan lebih baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
