MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN
TEKNIK BERCERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 INSANA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Timor
Author
Teki, Marianus Reginaldi
Subject
P Philology. Linguistics
Datestamp
2022-08-04 06:00:28
Abstract :
Penelitian ini berjudul Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Menggunakan teknik bercerita Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Insana. Teknik dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan penyajian data secara kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi setelah menerapkan Teknik bercerita pada siswa kelas VIII SMP N 2 Insana. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIIIB SMPN 2 Insana tahun ajaran 2020/2021 semester genap sedangkan objek penelitian adalah hasil kerja siswa menulis puisi minimal 10 maksimal 15. Untuk dapat mengetahui tingkat kemampuan siswa, penulis menggunakan teknik bercerita menurut Loban dan Dhenie. Berdasarkan hasil penelitian kemampuan siswa yang berjumlah 15 siswa dalam menulis puisi pada tes siklus I, tingkat kemampuannya mencapai 57,3% dengan jumlah 4 siswa mencapai kriteria ketuntasan yakni, 70-100 sedangkan sisanya belum mencapai kriteria ketuntasan minimal. Kemudian penulis melakukan tes pada siklus II, tingkat kemampuan mencapai 76% dengan jumlah 15 siswa mencapai kriteria ketuntasan dalam menulis puisi menggunakan teknik cerpen.
Penelitian ini berjudul Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Menggunakan teknik bercerita Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Insana. Teknik dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas dengan penyajian data secara kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi setelah menerapkan Teknik bercerita pada siswa kelas VIII SMP N 2 Insana. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIIIB SMPN 2 Insana tahun ajaran 2020/2021 semester genap sedangkan objek penelitian adalah hasil kerja siswa menulis puisi minimal 10 maksimal 15. Untuk dapat mengetahui tingkat kemampuan siswa, penulis menggunakan teknik bercerita menurut Loban dan Dhenie. Berdasarkan hasil penelitian kemampuan siswa yang berjumlah 15 siswa dalam menulis puisi pada tes siklus I, tingkat kemampuannya mencapai 57,3% dengan jumlah 4 siswa mencapai kriteria ketuntasan yakni, 70-100 sedangkan sisanya belum mencapai kriteria ketuntasan minimal. Kemudian penulis melakukan tes pada siklus II, tingkat kemampuan mencapai 76% dengan jumlah 15 siswa mencapai kriteria ketuntasan dalam menulis puisi menggunakan teknik cerpen.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
