KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA
DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL PADA SISWA
KELAS VIII SMPK ST. ISIDORUS BESIKAMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Timor
Author
Nahak, Marselina Luruk
Subject
QA Mathematics
Datestamp
2022-08-04 06:00:50
Abstract :
Kemampuan verbal dapat membantu siswa dalam memahami makna kata dan menghubungkan kata-kata atau konsep matematis serta model matematika dari masalah matematika yang diberikan sehingga siswa mampu memecahkan masalah matematika. Realita menunjukkan bahwa masih terdapat siswa yang kurang mampu dalam menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMPK St. Isidorus Besikama yang ditinjau dari kemampuan verbalnya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPK St. Isidorus Besikama yang berjumlah 31 orangdengan subjek wawancara 3 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes tertulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian terdapat kategori siswa dengan kemampuan verbal tinggi, sedang dan rendah. Siswa dengan kemampuan verbal tinggi memiliki kemampuan memahami bacaan, mengubah informasi yang diberikan menjadi informasi matematis yang dapat diselesaikan sehingga mampu memecahkan masalah matematika yang diberikan. Siswa dengan kemampuan verbal sedang kurang memahami makna dalam membuat model matematika sehingga siswa kurang mampu memecahkan masalah matematika yang diberikan. Siswa dengan kemampuan verbal rendah tidak memiliki kemampuan memahami makna dalam membuat model metematika sehingga siswa tidak mampu memecahkan masalah matematika yang diberikan.
Kemampuan verbal dapat membantu siswa dalam memahami makna kata dan menghubungkan kata-kata atau konsep matematis serta model matematika dari masalah matematika yang diberikan sehingga siswa mampu memecahkan masalah matematika. Realita menunjukkan bahwa masih terdapat siswa yang kurang mampu dalam menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMPK St. Isidorus Besikama yang ditinjau dari kemampuan verbalnya. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPK St. Isidorus Besikama yang berjumlah 31 orangdengan subjek wawancara 3 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes tertulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian terdapat kategori siswa dengan kemampuan verbal tinggi, sedang dan rendah. Siswa dengan kemampuan verbal tinggi memiliki kemampuan memahami bacaan, mengubah informasi yang diberikan menjadi informasi matematis yang dapat diselesaikan sehingga mampu memecahkan masalah matematika yang diberikan. Siswa dengan kemampuan verbal sedang kurang memahami makna dalam membuat model matematika sehingga siswa kurang mampu memecahkan masalah matematika yang diberikan. Siswa dengan kemampuan verbal rendah tidak memiliki kemampuan memahami makna dalam membuat model metematika sehingga siswa tidak mampu memecahkan masalah matematika yang diberikan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
