PENGARUH PLAY THERAPY DENGAN MEDIA
BONEKA TANGAN DALAM BIMBINGAN KELOMPOK
TERHADAP SOSIO EMOSIONAL SISWA SMP HANG
TUAH 1 SURABAYA DI MASA PANDEMI COVID-19
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Kholifatul Dwinur Kholisah, 175000011
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-10-13 08:01:46
Abstract :
Kholisah, Dwinur, Kholifatul. 2021. Pengaruh Play Therapy dengan Media Boneka Tangan dalam Bimbingan Kelompok terhadap Sosio Emosional Siswa SMP Hang Tuah 1 Surabaya di Masa Pandemi Covid-19. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing: (1) Drs. H. Sutijono, M.M. Pembimbing (2) Dimas Ardika, M, S.Pd. M.Pd. Kata Kunci: Play Therapy, Boneka Tangan, Bimbingan Kelompok, Sosio Emosional Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh play therapy dengan media boneka tangan dalam bimbingan kelompok terhadap sosio emosional siswa SMP Hang Tuah 1 Surabaya di masa pandemi Covid-19. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian ini menggunakan rancangan penelitian PraEksperimen One Group Pre-Test Post-Test Design. Subjek penelitian sebanyak 5 siswa yang memiliki sosio emosional yang rendah. Pengujian hipotesis yang digunakan oleh peneliti yaitu Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat peningkatan rata-rata skor sosio emosional siswa kelas VIII F SMP Hang Tuah 1 Surabaya dari nilai mean pre-test 76,80 menjadi nilai mean post-test 96,60 artinya play therapy dengan media boneka tangan dalam bimbingan kelompok berpengaruh terhadap sosio emosional siswa (Asymp. Sig = 0,043; Asymp. Sig = 0,043 < ? = 0,05). Berdasarkan hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan play therapy dengan media boneka tangan dalam bimbingan kelompok ada pengaruh terhadap meningkatkan sosio emosional siswa.
Kholisah, Dwinur, Kholifatul. 2021. Pengaruh Play Therapy dengan Media Boneka Tangan dalam Bimbingan Kelompok terhadap Sosio Emosional Siswa SMP Hang Tuah 1 Surabaya di Masa Pandemi Covid-19. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing: (1) Drs. H. Sutijono, M.M. Pembimbing (2) Dimas Ardika, M, S.Pd. M.Pd. Kata Kunci: Play Therapy, Boneka Tangan, Bimbingan Kelompok, Sosio Emosional Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh play therapy dengan media boneka tangan dalam bimbingan kelompok terhadap sosio emosional siswa SMP Hang Tuah 1 Surabaya di masa pandemi Covid-19. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian ini menggunakan rancangan penelitian PraEksperimen One Group Pre-Test Post-Test Design. Subjek penelitian sebanyak 5 siswa yang memiliki sosio emosional yang rendah. Pengujian hipotesis yang digunakan oleh peneliti yaitu Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat peningkatan rata-rata skor sosio emosional siswa kelas VIII F SMP Hang Tuah 1 Surabaya dari nilai mean pre-test 76,80 menjadi nilai mean post-test 96,60 artinya play therapy dengan media boneka tangan dalam bimbingan kelompok berpengaruh terhadap sosio emosional siswa (Asymp. Sig = 0,043; Asymp. Sig = 0,043 < ? = 0,05). Berdasarkan hasil penelitian membuktikan bahwa penggunaan play therapy dengan media boneka tangan dalam bimbingan kelompok ada pengaruh terhadap meningkatkan sosio emosional siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
