PENGARUH PERMAINAN TANAH LIAT
MEMBENTUK HURUF TERHADAP KEMAMPUAN
MOTORIK HALUS ANAK KELOMPOK A DI TK
DHARMA WANITA PERSATUAN SAWO CANGKRING
WONOAYU
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
MA’RIFAH, HELMY ROSLIANI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-11 03:53:32
Abstract :
Rosliani, Helmy M. 2021. Pengaruh Permainan Tanah Liat Membentuk Huruf Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok TK A Di TK Dhama Wanita Persatuan Sawo Cangkring Wonoayu. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRi Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Made Ayu Anggreni, S.Pd., M.Pd. Pembimbing (2) Ervin Nurul Affrida, S.Pd., M.Si. Kata Kuci : Motorik halus, Tanah liat, Huruf Kemampuan motorik halus merupakan suatu kesanggupan yang dimiliki seseorang dalam melakukan perkerjaan dengan latihan terus- menerus yang melibatkan gerakkan bagian tubuh atau otot kecil serta memerlukan koordinasi yang cermat antara mata dan tangan seperti menggunting, mengikuti garis, menulis, meremas, menggeggam, menggambar, menyusun balok, memasukkan kelereng, membentuk playdough atau tanah liat. Permainan tanah liat membentuk huruf merupakan usaha untuk belajar keterampilan sosial yang bermafaat bagi peningkatan dan pengembangan motivasi, kinerja dan prestasi serta menciptakan suasana yang menyenangkan dengan menggunakan media tanah liat untuk kegiatan membentuk yang menciptakkan suatu karya yang memiliki konsep dan lambangkan aksara. Berdasarkan hasil analisis data yang menunjukkan bahwa nilai thitung = 24,71 lebih besar daripada t tabel = 1,81 dengan taraf signifikansi 0,05 yaitu 1,81 dan untuk taraf signifikansi 0,01 yaitu 2,76 dengan N = 11 yang berarti hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis kerja (H1) diterima. Hal ini membuktikan bahwa hipotesis kerja (H1) yang menyatakan ?ada pengaruh dari permainan tanah liat membentuk huruf terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok TK A di TK Dharma Wanita Persatuan Sawo Cangkring Wonoayu? diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa permainan tanah liat membentuk huruf berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak.
Rosliani, Helmy M. 2021. Pengaruh Permainan Tanah Liat Membentuk Huruf Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok TK A Di TK Dhama Wanita Persatuan Sawo Cangkring Wonoayu. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Pedagogi dan Psikologi Universitas PGRi Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) Made Ayu Anggreni, S.Pd., M.Pd. Pembimbing (2) Ervin Nurul Affrida, S.Pd., M.Si. Kata Kuci : Motorik halus, Tanah liat, Huruf Kemampuan motorik halus merupakan suatu kesanggupan yang dimiliki seseorang dalam melakukan perkerjaan dengan latihan terus- menerus yang melibatkan gerakkan bagian tubuh atau otot kecil serta memerlukan koordinasi yang cermat antara mata dan tangan seperti menggunting, mengikuti garis, menulis, meremas, menggeggam, menggambar, menyusun balok, memasukkan kelereng, membentuk playdough atau tanah liat. Permainan tanah liat membentuk huruf merupakan usaha untuk belajar keterampilan sosial yang bermafaat bagi peningkatan dan pengembangan motivasi, kinerja dan prestasi serta menciptakan suasana yang menyenangkan dengan menggunakan media tanah liat untuk kegiatan membentuk yang menciptakkan suatu karya yang memiliki konsep dan lambangkan aksara. Berdasarkan hasil analisis data yang menunjukkan bahwa nilai thitung = 24,71 lebih besar daripada t tabel = 1,81 dengan taraf signifikansi 0,05 yaitu 1,81 dan untuk taraf signifikansi 0,01 yaitu 2,76 dengan N = 11 yang berarti hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis kerja (H1) diterima. Hal ini membuktikan bahwa hipotesis kerja (H1) yang menyatakan ?ada pengaruh dari permainan tanah liat membentuk huruf terhadap kemampuan motorik halus anak kelompok TK A di TK Dharma Wanita Persatuan Sawo Cangkring Wonoayu? diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa permainan tanah liat membentuk huruf berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
