PROSES BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DENGAN
KEPRIBADIAN MELANCHOLIC DALAM PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIKA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Lailatur Warda, 175500073
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-02 07:23:42
Abstract :
Warda, Lailatul, 2020. Proses Berpikir Kritis Siswa SMP Dengan Kepribadian melancholic Dalam Pemecahan Masalah Matematika. Program studi pendidikan matematika. Fakultas sains dan teknologi universitas PGRI adi buana Surabaya. Pembimbing: Moh. Syukron Maftuh, S.Pd., M.Pd. Kata kunci : berpikir kritis, pemecahan masalah matematika, kepribadian melancholic Dalam memecahkan masalah matematika, siswa membutuhkan proses berpikir salah satunya yaitu berpikir kritis. Berpikir kritis merupakan proses menggabungkan dan menganalisis pengetahuan dan pengalaman yang ada untuk mengevaluasi permasalahan yang kurang dikenal secara mendalam sampai mendapatkan solusi yang tepat untuk memecahkan masalah. setiap siswa memiliki cara berpikir yang berbeda-beda dalam memecahkan masalah, hal ini dikarenakan setiap siswa mempunyai kepribadian yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir kritis siswa SMP dengan kepribadian melancholic dalam pemecahan masalah matematika sehingga penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dua siswa kelas IX-J di SMPN 2 Sukodono yang mempunyai kepribadian melancholic. teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu triangulasi sumber. sedangkan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes pemecahan masalah (TPM) dan tes wawancara. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa proses berpikir kritis siswa SMP dengan kepribadian melancholic dalam pemecahan masalah matematika yaitu pada tahap memahami masalah subjek melancholic memenuhi indikator berpikir kritis seperti focus, reason, inference, situation, clarity, dan overview. Pada tahap membuat rencana subjek melancholic memenuhi indikator berpikir kritis seperti focus, reason, inference, clarity, dan overview, tetapi subjek tidak memenuhi di vi indikator situation. Pada tahap melakukan rencana subjek melancholic memenuhi indikator berpikir kritis seperti focus, reason, inference, situation, clarity, dan overview. Dan pada tahap memeriksa kembali jawaban subjek melancholic memenuhi indikator berpikir kritis seperti focus, reason, inference, situation, clarity, dan overview
Warda, Lailatul, 2020. Proses Berpikir Kritis Siswa SMP Dengan Kepribadian melancholic Dalam Pemecahan Masalah Matematika. Program studi pendidikan matematika. Fakultas sains dan teknologi universitas PGRI adi buana Surabaya. Pembimbing: Moh. Syukron Maftuh, S.Pd., M.Pd. Kata kunci : berpikir kritis, pemecahan masalah matematika, kepribadian melancholic Dalam memecahkan masalah matematika, siswa membutuhkan proses berpikir salah satunya yaitu berpikir kritis. Berpikir kritis merupakan proses menggabungkan dan menganalisis pengetahuan dan pengalaman yang ada untuk mengevaluasi permasalahan yang kurang dikenal secara mendalam sampai mendapatkan solusi yang tepat untuk memecahkan masalah. setiap siswa memiliki cara berpikir yang berbeda-beda dalam memecahkan masalah, hal ini dikarenakan setiap siswa mempunyai kepribadian yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir kritis siswa SMP dengan kepribadian melancholic dalam pemecahan masalah matematika sehingga penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dua siswa kelas IX-J di SMPN 2 Sukodono yang mempunyai kepribadian melancholic. teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu triangulasi sumber. sedangkan analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes pemecahan masalah (TPM) dan tes wawancara. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa proses berpikir kritis siswa SMP dengan kepribadian melancholic dalam pemecahan masalah matematika yaitu pada tahap memahami masalah subjek melancholic memenuhi indikator berpikir kritis seperti focus, reason, inference, situation, clarity, dan overview. Pada tahap membuat rencana subjek melancholic memenuhi indikator berpikir kritis seperti focus, reason, inference, clarity, dan overview, tetapi subjek tidak memenuhi di vi indikator situation. Pada tahap melakukan rencana subjek melancholic memenuhi indikator berpikir kritis seperti focus, reason, inference, situation, clarity, dan overview. Dan pada tahap memeriksa kembali jawaban subjek melancholic memenuhi indikator berpikir kritis seperti focus, reason, inference, situation, clarity, dan overview
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
