PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
UNTUK PENDIDIKAN SEKS USIA DINI BAGI SISWA
TUNAGRAHITA DI SLB-C ALPHA KUMARA
WARDHANA I SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
PADMADIANI, ANNISA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-23 07:16:23
Abstract :
Padmadiani, Annisa. 2020. Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif untuk Pendidikan Seks Usia Dini Bagi Siswa Tunagrahita Di SLB-C Alpha Kumara Wardhana I Surabaya. Proposal. Program Studi Pendidikan Khusus. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) M. Nurrohman Jauhari, S. Pd, M. Pd. Pembimbing (2) Lutfi Isni Badiah, S. Pd, M. Pd. Kata kunci: anak tunagrahita, media pembelajaran, pendidikan seks Anak tunagrahita juga sama seperti anak normal pada umumnya yang memiliki perkembangan seksual. Sayangnya masyarakat masih banyak yang beranggapan bahwa anak tunagrahita tidak memiliki hasrat seksual. Kurangnya pendidikan seks usia dini pada anak tunagrahita merupakan masalah yang serius. Mereka rentan terhadap pelecehan seksual. Anak tunagrahita tidak paham dengan anggota tubuhnya. Karena itu dibutuhkan bimbingan dan strategi untuk memberikan pelayanan pendidikan seks usia dini untuk anak tunagrahita. Jenis penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian pre experimental karena tidak terdapat kelompok kontrol dan kelompok eksperimen untuk dibandingkan. Penelitian menggunakan desain penelitian one group pre-test post-test, dimana desain ini melibatkan satu kelompok diberi pre-test, treatment, dan post-test. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan penghitungan statistik t-test berpasangan (paired). Layanan dengan media pembelajaran interaktif untuk pendidikan seks usia dini dilakukan secara 3 tahap, (1) pre-test, (2) perlakuan, (3) post-test agar terlihat apakah ada perkembangan dari pre-test ke post-test. Penelitian dilakukan pada 10 orang anak tunagrahita SLB -C Alpha Kumara Wardhana I Surabaya yang kemudian akan diolah dengan uji statistik t-test berpasangan (paired). Hasil yang didapat dari pre-test dan post-test berdasar nilai signifikansi (Sig.). adalah 0.00 yang berarti Sig.tailed < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga dapat diambil kesimpulan media pembelajaran interaktif berpengaruh terhadap pendidikan seks usia dini bagi anak tunagrahita di SLB-C Alpha Kumara Wardhana I Surabaya
Padmadiani, Annisa. 2020. Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif untuk Pendidikan Seks Usia Dini Bagi Siswa Tunagrahita Di SLB-C Alpha Kumara Wardhana I Surabaya. Proposal. Program Studi Pendidikan Khusus. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing (1) M. Nurrohman Jauhari, S. Pd, M. Pd. Pembimbing (2) Lutfi Isni Badiah, S. Pd, M. Pd. Kata kunci: anak tunagrahita, media pembelajaran, pendidikan seks Anak tunagrahita juga sama seperti anak normal pada umumnya yang memiliki perkembangan seksual. Sayangnya masyarakat masih banyak yang beranggapan bahwa anak tunagrahita tidak memiliki hasrat seksual. Kurangnya pendidikan seks usia dini pada anak tunagrahita merupakan masalah yang serius. Mereka rentan terhadap pelecehan seksual. Anak tunagrahita tidak paham dengan anggota tubuhnya. Karena itu dibutuhkan bimbingan dan strategi untuk memberikan pelayanan pendidikan seks usia dini untuk anak tunagrahita. Jenis penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian pre experimental karena tidak terdapat kelompok kontrol dan kelompok eksperimen untuk dibandingkan. Penelitian menggunakan desain penelitian one group pre-test post-test, dimana desain ini melibatkan satu kelompok diberi pre-test, treatment, dan post-test. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan penghitungan statistik t-test berpasangan (paired). Layanan dengan media pembelajaran interaktif untuk pendidikan seks usia dini dilakukan secara 3 tahap, (1) pre-test, (2) perlakuan, (3) post-test agar terlihat apakah ada perkembangan dari pre-test ke post-test. Penelitian dilakukan pada 10 orang anak tunagrahita SLB -C Alpha Kumara Wardhana I Surabaya yang kemudian akan diolah dengan uji statistik t-test berpasangan (paired). Hasil yang didapat dari pre-test dan post-test berdasar nilai signifikansi (Sig.). adalah 0.00 yang berarti Sig.tailed < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima sehingga dapat diambil kesimpulan media pembelajaran interaktif berpengaruh terhadap pendidikan seks usia dini bagi anak tunagrahita di SLB-C Alpha Kumara Wardhana I Surabaya
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
