PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PBL DENGAN
STRATEGI VCT TERHADAP HASIL BELAJAR PKn SISWA
KELAS VII SMP NEGERI 1 TAMAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Zulfa, Luluk
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-23 08:00:23
Abstract :
Zulfa, Luluk 2020. ?Pengaruh Penggunaan Model PBL dengan Strategi VCT terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Taman?. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Drs. Suhari, S.H., M.Si. Kata Kunci: Model PBL dengan Strategi VCT, hasil belajar Penelitian ini dilakukan berdasarkan adanya permasalahan yang terjadi di bidang pendidikan. Berdasarkan observasi dapat diketahui pembelajaran PKn ditingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) peserta didik tidak antusias, membosankan dan saat proses pembelajaran pendidik lebih aktif dari pada peserta didik. Permasalahan tersebut dapat di atasi dengan inovasi membelajaran yaitu dengan menggunakan model pembelajaran PBL dengan strategi VCT. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model PBL dengan strategi VCT terhadap hasil belajar PKn siswa kelas VII SMP Negeri 1 Taman. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaf. Desain penelitian ini menggunakan Quasi Experiment dengan rancangan one grup pretest and posttest design. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 1 kelompok kelas yang berjumlah 37 orang siswa dengan teknik pengambilan sampel random sampling. Teknik pengambilan data menggunakan tes dan teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu analisis uji t dengan dihitung menggunakan SPSS Version 20 For Windows dengan tingkat signifikan (?) 0,05 atau 5 %. Berdasarkan hasil penelitian data yang dilakukan maka hasil penelitian ini adalah adanya pengaruh penggunaan model PBL dengan strategi VCT terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Taman, ditunjukkan dengan p-value 0,000 lebih kecil (<) 0,05 bahwa tolak Ho dan diterima Ha.
Zulfa, Luluk 2020. ?Pengaruh Penggunaan Model PBL dengan Strategi VCT terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Taman?. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Drs. Suhari, S.H., M.Si. Kata Kunci: Model PBL dengan Strategi VCT, hasil belajar Penelitian ini dilakukan berdasarkan adanya permasalahan yang terjadi di bidang pendidikan. Berdasarkan observasi dapat diketahui pembelajaran PKn ditingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) peserta didik tidak antusias, membosankan dan saat proses pembelajaran pendidik lebih aktif dari pada peserta didik. Permasalahan tersebut dapat di atasi dengan inovasi membelajaran yaitu dengan menggunakan model pembelajaran PBL dengan strategi VCT. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model PBL dengan strategi VCT terhadap hasil belajar PKn siswa kelas VII SMP Negeri 1 Taman. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitaf. Desain penelitian ini menggunakan Quasi Experiment dengan rancangan one grup pretest and posttest design. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 1 kelompok kelas yang berjumlah 37 orang siswa dengan teknik pengambilan sampel random sampling. Teknik pengambilan data menggunakan tes dan teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu analisis uji t dengan dihitung menggunakan SPSS Version 20 For Windows dengan tingkat signifikan (?) 0,05 atau 5 %. Berdasarkan hasil penelitian data yang dilakukan maka hasil penelitian ini adalah adanya pengaruh penggunaan model PBL dengan strategi VCT terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Taman, ditunjukkan dengan p-value 0,000 lebih kecil (<) 0,05 bahwa tolak Ho dan diterima Ha.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
