PENGARUH MEDIA KOMIK INTERAKTIF BERBASIS PEMBELAJARAN ABAD 21 TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI PERSEBARAN SUMBER DAYA ALAM INDONESIA KELAS IV SDN DUKUH MENANGGAL 01 SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Ghifary, Dhiva Hafiluddin Al
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-12-26 15:54:33
Abstract :
Kata Kunci: Media Komik Interaktif, Pemahaman Konsep Media komik interaktif merupakan perpaduan media dua dimensi dengan media tiga dimensi, yang memberikan pengalaman belajar secara menyeluruh kepada peserta didik, yang juga menjadi solusi untuk merepresentasi bahan ajar yang sukar dijelaskan secara verbal, yang membuat menarik media ini adalah kolaborasi antara beberapa jenis media mulai dari audio, video dan visual. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media komik interaktif terhadap pemahaman konsep yang menggunakan populasi siswa kelas IV SDN Dukuh Menanggal 01 Surabaya dan sampel kelas IV A dan IV B. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Adapun teknik analisis data yang digunakan yakni uji hipotesis atau uji t, karena data berupa angka. Hasil penelitian yang ditemukan dalam pengujian pengaruh media komik interaktif terhadap pemahaman konsep terdapat pengaruh penggunaan media komik interaktif yang terlihat dari hasil tes yang telah dilakukan. Simpulan dan saran diberikan agar penelitian ini dapat bermanfaat bagi pembaca, khususnya bagi perkembangan inovasi media pembelajaran.
Kata Kunci: Media Komik Interaktif, Pemahaman Konsep Media komik interaktif merupakan perpaduan media dua dimensi dengan media tiga dimensi, yang memberikan pengalaman belajar secara menyeluruh kepada peserta didik, yang juga menjadi solusi untuk merepresentasi bahan ajar yang sukar dijelaskan secara verbal, yang membuat menarik media ini adalah kolaborasi antara beberapa jenis media mulai dari audio, video dan visual. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media komik interaktif terhadap pemahaman konsep yang menggunakan populasi siswa kelas IV SDN Dukuh Menanggal 01 Surabaya dan sampel kelas IV A dan IV B. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Adapun teknik analisis data yang digunakan yakni uji hipotesis atau uji t, karena data berupa angka. Hasil penelitian yang ditemukan dalam pengujian pengaruh media komik interaktif terhadap pemahaman konsep terdapat pengaruh penggunaan media komik interaktif yang terlihat dari hasil tes yang telah dilakukan. Simpulan dan saran diberikan agar penelitian ini dapat bermanfaat bagi pembaca, khususnya bagi perkembangan inovasi media pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
