Pengaruh Media Kantong Kuis Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas III SDN Gayungan II Surabaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Sari, Devi Nurlita
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-25 05:18:32
Abstract :
Kata Kunci: media kantong kuis, motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kantong kuis terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Gayungan II Surabaya. Penelitian ini dilatarbelakangi karena dalam proses belajar terkadang siswa mengalami kendala dalam proses belajarnya seperti materi yang kurang menarik dan susah dipahami oleh siswa. Pembelajaran yang dilakukan cenderung monoton, pada saat pembelajaran guru hanya menjelaskan materi dan siswa hanya mendengarkan apa yang dijelaskan oleh guru. Terjadi demikian karena guru menjelaskan materi tanpa menggunakan bantuan media atau alat peraga. Disini peneliti melakukan alternatif solusi yaitu menggunakan media kantong kuis agar dapat menarik perhatian dan minat siswa dalam belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian Quasi Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu media kantong kuis sedangkan variabel terikat yaitu motivasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian populatif dengan jumlah populasi sebanyak 50 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi dan angket. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh media kantong kuis terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Gayungan II Surabaya. Hal tersebut dibuktikan hasil observasi aktivitas siswa yang dilakukan oleh dua observer memperoleh rerata 3,75 yang berarti aktivitas siswa berjalan dengan baik pada kelas eksperimen. Dan hasil perhitungan Uji-t yang menunjukkan bahwa ada perbedaan vi pada posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil perhitungan Uji-t yaitu H0 ditolak sebab Sig. (2-tailed) (0,000 < 0,05). Jadi pada penelitian ini ada pengaruh media kantong kuis terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Gayungan II Surabaya.
Kata Kunci: media kantong kuis, motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kantong kuis terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Gayungan II Surabaya. Penelitian ini dilatarbelakangi karena dalam proses belajar terkadang siswa mengalami kendala dalam proses belajarnya seperti materi yang kurang menarik dan susah dipahami oleh siswa. Pembelajaran yang dilakukan cenderung monoton, pada saat pembelajaran guru hanya menjelaskan materi dan siswa hanya mendengarkan apa yang dijelaskan oleh guru. Terjadi demikian karena guru menjelaskan materi tanpa menggunakan bantuan media atau alat peraga. Disini peneliti melakukan alternatif solusi yaitu menggunakan media kantong kuis agar dapat menarik perhatian dan minat siswa dalam belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian Quasi Experimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu media kantong kuis sedangkan variabel terikat yaitu motivasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian populatif dengan jumlah populasi sebanyak 50 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa observasi dan angket. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh media kantong kuis terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Gayungan II Surabaya. Hal tersebut dibuktikan hasil observasi aktivitas siswa yang dilakukan oleh dua observer memperoleh rerata 3,75 yang berarti aktivitas siswa berjalan dengan baik pada kelas eksperimen. Dan hasil perhitungan Uji-t yang menunjukkan bahwa ada perbedaan vi pada posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil perhitungan Uji-t yaitu H0 ditolak sebab Sig. (2-tailed) (0,000 < 0,05). Jadi pada penelitian ini ada pengaruh media kantong kuis terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Gayungan II Surabaya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
