PENGARUH METO DE INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR DARI MATERI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SDN WO NO KUSUMO PADA TEMA 3 SUBTEMA 3 PB 1
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
ISTIQOMAH
Subject
Datestamp
2022-11-25 05:45:28
Abstract :
Kata Kunci : Metode Inkuiri, Hasil Belajar Siswa. Pada penelitian ini penulis menemukan masalah yang ada di dalam suatu kelas yaitu nilai mata pelajaran IPA yang rendah. Peneliti menerapkan metode inkuiri untuk digunakan dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pada penggunaan metode inkuiri terhadap hasil belajar pada materi pemanfaatan sumber daya alam. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Wonokusumo Mojosari. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design. Pengambilan sampel menggunakan teknik Sampel Total. Populasi penelitian ini siswa kelas IV. Sampel penelitian yang pertama berjumlah 24 siswa untuk kelas eksperimen. Sampel yang kedua berjumlah 24 siswa untuk kelas kontrol. Dengan variable bebas yakni metode inkuiri dan variable terikat yakni hasil belajar siswa. Analisis data proses kedua kelompok menggunakan Uji-t diperoleh thitung sebesar 20,72 dan ttabel pada taraf signifikan 5% sebesar 2,012, maka thitung ?ttabel. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh metode inkuiri terhadap hasil belajar pada materi pemanfaatan sumber daya alam siswa kelas IV pada tema 3 subtema 3 pb 1.
Kata Kunci : Metode Inkuiri, Hasil Belajar Siswa. Pada penelitian ini penulis menemukan masalah yang ada di dalam suatu kelas yaitu nilai mata pelajaran IPA yang rendah. Peneliti menerapkan metode inkuiri untuk digunakan dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pada penggunaan metode inkuiri terhadap hasil belajar pada materi pemanfaatan sumber daya alam. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Wonokusumo Mojosari. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design. Pengambilan sampel menggunakan teknik Sampel Total. Populasi penelitian ini siswa kelas IV. Sampel penelitian yang pertama berjumlah 24 siswa untuk kelas eksperimen. Sampel yang kedua berjumlah 24 siswa untuk kelas kontrol. Dengan variable bebas yakni metode inkuiri dan variable terikat yakni hasil belajar siswa. Analisis data proses kedua kelompok menggunakan Uji-t diperoleh thitung sebesar 20,72 dan ttabel pada taraf signifikan 5% sebesar 2,012, maka thitung ?ttabel. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh metode inkuiri terhadap hasil belajar pada materi pemanfaatan sumber daya alam siswa kelas IV pada tema 3 subtema 3 pb 1.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
