PENERAPAN PARENTING EDUCATION SEBAGAI PENDUKUNG AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR KELAS 3 SDN MENANGGAL 601 SURABAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
Ramadhani, Kharisma
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-25 07:56:27
Abstract :
Kata Kunci: Parenting Education, Aktivitas belajar , Sekolah Dasar Penelitian ini didasari oleh kurangnya pemahaman pengetahuan orang tua mengenai parenting education yang diberikan kepada peserta didik untuk menunjang pertumbuhan dan perkembangan peserta didik untuk mendukung aktivitas belajar peserta didik di SDN Menanggal 601. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian ialah orang tua dan peserta didik kelas 3 SDN Menanggal 601 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian terdapat dua proses penelitian sebelum dan setelah sosialisasi terlaksana. Data hasil observasi peserta didik pada saat sebelum pelaksanaan sosialisasi dengan jumlah rata-rata yang diperoleh dari seluruh pengamatan yaitu sebanyak 88 % dengan rincian sebagai berikut peserta didik terlihat mendapatkan sentuhan Parenting Education dari orang tua. Uraian hasil data diatas dapat disimpulkan bahwa, penerapan parenting education sebagai pendukung aktivitas belajar peserta didik dapat dikatakan ?sangat baik?dan data hasil observasi peserta didik pada saat setelah sosialisasi dilaksanakan dengan jumlah rata-rata yang diperoleh dari seluruh pengamatan yaitu sebanyak 90 % dengan rincian sebagai berikut peserta didik tidak melakukan perilaku buruk, peserta didik tidak membeda-bedakan peserta didik lainnya, peserta didik terlihat mendapatkan sentuhan parenting education orang tua dan minat bakat peserta didik sudah terlihat pada bidangnya. Uraian hasil data diatas dapat disimpulkan bahwa, penerapan parenting education sebagai pendukung aktivitas belajar peserta didik dapat dikatakan ?sangat baik?.
Kata Kunci: Parenting Education, Aktivitas belajar , Sekolah Dasar Penelitian ini didasari oleh kurangnya pemahaman pengetahuan orang tua mengenai parenting education yang diberikan kepada peserta didik untuk menunjang pertumbuhan dan perkembangan peserta didik untuk mendukung aktivitas belajar peserta didik di SDN Menanggal 601. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian ialah orang tua dan peserta didik kelas 3 SDN Menanggal 601 Surabaya. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian terdapat dua proses penelitian sebelum dan setelah sosialisasi terlaksana. Data hasil observasi peserta didik pada saat sebelum pelaksanaan sosialisasi dengan jumlah rata-rata yang diperoleh dari seluruh pengamatan yaitu sebanyak 88 % dengan rincian sebagai berikut peserta didik terlihat mendapatkan sentuhan Parenting Education dari orang tua. Uraian hasil data diatas dapat disimpulkan bahwa, penerapan parenting education sebagai pendukung aktivitas belajar peserta didik dapat dikatakan ?sangat baik?dan data hasil observasi peserta didik pada saat setelah sosialisasi dilaksanakan dengan jumlah rata-rata yang diperoleh dari seluruh pengamatan yaitu sebanyak 90 % dengan rincian sebagai berikut peserta didik tidak melakukan perilaku buruk, peserta didik tidak membeda-bedakan peserta didik lainnya, peserta didik terlihat mendapatkan sentuhan parenting education orang tua dan minat bakat peserta didik sudah terlihat pada bidangnya. Uraian hasil data diatas dapat disimpulkan bahwa, penerapan parenting education sebagai pendukung aktivitas belajar peserta didik dapat dikatakan ?sangat baik?.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
