PENGARUH SUMBER BELAJAR BLOG TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI BANGUN RUANG PESERTA DIDIK KELAS V SDN KEBOAN ANOM SIDOARJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
HADI, RATIH PUSPITA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-28 06:32:27
Abstract :
Kata Kunci : sumber belajar, blog, hasil belajar, mata pelajaran matematika Penelitian ini bertujuan untuk mengulas implementasi penggunaan blog sebagai sumber belajar serta untuk mengetahui pengaruh dan aktivitas penggunaan sumber belajar blog terhadap hasil belajar peserta didik kelas V mata pelajaran matematika, dengan menggunakan sumber belajar yang menarik dan inovatif dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran. Penggunaan blog merupakan suatu upaya untuk mengefektifkan dan memberikan suatu variasi dalam ranah sumber belajar. Pembuatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V yang berjumlah 133 peserta didik, pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel penelitian terdiri dari kelas eksperimen V-D dan kelas kontrol V-B masing-masing kelas berjumlah 33 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dan observasi hal-hal yang berhubungan dengan topik yang diteliti. Teknik analisis data menggunakan Uji-T dengan program SPSS. Hasil penelitian ini adalah pengaruh penggunaan blog sebagai sumber belajar kelas V materi bangun ruang di SDN Keboan Anom Sidoarjo tahun ajaran 2019/2020 memperoleh kriteria baik dan pengaruh blog terhadap hasil belajar peserta didik diperoleh nilai signifikan.
Kata Kunci : sumber belajar, blog, hasil belajar, mata pelajaran matematika Penelitian ini bertujuan untuk mengulas implementasi penggunaan blog sebagai sumber belajar serta untuk mengetahui pengaruh dan aktivitas penggunaan sumber belajar blog terhadap hasil belajar peserta didik kelas V mata pelajaran matematika, dengan menggunakan sumber belajar yang menarik dan inovatif dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran. Penggunaan blog merupakan suatu upaya untuk mengefektifkan dan memberikan suatu variasi dalam ranah sumber belajar. Pembuatan penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V yang berjumlah 133 peserta didik, pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Sampel penelitian terdiri dari kelas eksperimen V-D dan kelas kontrol V-B masing-masing kelas berjumlah 33 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dan observasi hal-hal yang berhubungan dengan topik yang diteliti. Teknik analisis data menggunakan Uji-T dengan program SPSS. Hasil penelitian ini adalah pengaruh penggunaan blog sebagai sumber belajar kelas V materi bangun ruang di SDN Keboan Anom Sidoarjo tahun ajaran 2019/2020 memperoleh kriteria baik dan pengaruh blog terhadap hasil belajar peserta didik diperoleh nilai signifikan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
