PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS III SDN KEBOAN ANOM SIDOARJO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
PANGESTI, WIDYA AYU
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-28 07:41:49
Abstract :
Kata Kunci: project based learning, motivasi belajar, siswa kelas III Penelitian ini telah dilakukan dengan judul ?Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa? Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengkaji pelaksanaan model project based learning dan mengkaji adakah pengaruh model project based learning terhadap motivasi belajar, penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan bentuk Quasi Eksperimen Nonequivalen Posttest-Only Control Design, menggunakan teknik sampel cluster sampling yaitu kelas III-B dan III-C. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi peserta didik dan angket. Teknik analisis data menggunakan statistik inferensial non-parametris dengan berbantuan software SPSS 16.0 . Hasil uji validasi perangkat lembar validasi RPP diperoleh rerata 3,76 berkategori sangat baik, lembar validasi observasi peserta didik diperoleh rerata 3,56 berkategori sangat baik sedangkan validasi angket motivasi diperoleh rerata 3,55 berkategori sangat baik sehingga dinyatakan layak dan dapat dilaksanakan pengambilan data dalam penelitian. Nilai rata-rata angket motivasi belajar kelas eksperimen sebesar 88,33 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu sebesar 64,46. Setelah penelitian, dilakukan uji homogenitas yang diperoleh nilai sig 0,297>0,05 yang berarti data homogen, uji normalitas pada kelas kontrol sig 0,04<0,05 dan normalitas kelas eksperimen sig 0,02<0,05 maka disimpulkan data berdistribusi tidak normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pembelajaran dengan model project based learning dapat terlaksana dengan sangat baik. (2) Uji t-test diperoleh Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 dengan demikian ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa vi terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Keboan Anom Sidoarjo.
Kata Kunci: project based learning, motivasi belajar, siswa kelas III Penelitian ini telah dilakukan dengan judul ?Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa? Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengkaji pelaksanaan model project based learning dan mengkaji adakah pengaruh model project based learning terhadap motivasi belajar, penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan bentuk Quasi Eksperimen Nonequivalen Posttest-Only Control Design, menggunakan teknik sampel cluster sampling yaitu kelas III-B dan III-C. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi peserta didik dan angket. Teknik analisis data menggunakan statistik inferensial non-parametris dengan berbantuan software SPSS 16.0 . Hasil uji validasi perangkat lembar validasi RPP diperoleh rerata 3,76 berkategori sangat baik, lembar validasi observasi peserta didik diperoleh rerata 3,56 berkategori sangat baik sedangkan validasi angket motivasi diperoleh rerata 3,55 berkategori sangat baik sehingga dinyatakan layak dan dapat dilaksanakan pengambilan data dalam penelitian. Nilai rata-rata angket motivasi belajar kelas eksperimen sebesar 88,33 lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu sebesar 64,46. Setelah penelitian, dilakukan uji homogenitas yang diperoleh nilai sig 0,297>0,05 yang berarti data homogen, uji normalitas pada kelas kontrol sig 0,04<0,05 dan normalitas kelas eksperimen sig 0,02<0,05 maka disimpulkan data berdistribusi tidak normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pembelajaran dengan model project based learning dapat terlaksana dengan sangat baik. (2) Uji t-test diperoleh Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 dengan demikian ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa vi terdapat pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Keboan Anom Sidoarjo.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
