Abstract :
Kata Kunci: Model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture,
hasil belajar siswa
Pelaksanaan pembelajaran materi ?Bentang Alam Indonesia?,
siswa masih terdapat kesulitan dalam menerima materi tersebut.
Mengingat hal tersebut seorang guru dituntut untuk memahami dan
memilih suatu model pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat
tercapai. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui
pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture
terhadap hasil belajar materi ?Bentang Alam Indonesia? siswa kelas
IV SDN Wonokusumo Mojosari.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
rancangan penelitian Quasi Experimental Design dengan jenis
Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh peserta didik kelas IV SDN Wonokusumo Mojosari
dan sampel penelitian ini yaitu siswa kelas IV-A dan siswa kelas IVB SDN Wonokusumo Mojosari, menggunakan teknik
Nonprobability Sampling dengan tipe Purposive Sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data
menggunakan uji-t.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh
penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture
terhadap hasil belajar materi ?Bentang Alam Indonesia? siswa kelas
IV SDN Wonokusumo Mojosari.