EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI DALAM
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA TIK TOK
UNTUK MENINGKATKAN SELF CONCEPT SISWA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Author
APRILIANI SAVIRA AMADHEA, 175000003
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-10-11 07:51:38
Abstract :
Amadhea, Savira, Apriliani.2017. Efektivitas Layanan Informasi dalam Bimbingan Kelompok dengan media tik tok untuk meningkatkan Self Concept siswa. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Magfirotul lathifah, S.Pd., M.Pd. Kata kunci : Self Concept,Tik Tok Siswa yang belum mampu mengidentifikasi dirinya sehingga ikutikutan dengan teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Self Concept siswa dalam bimbingan kelompok dengan menggunakan media tik tok. Penelitian ini menggunakan Kuantitatif pre-experimental menggunakan rancangan one group pre-test post-test design. Penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel X (Self Concept) dan variabel Y (media Tik Tok). Anggota populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7 a,b,c yang berjumlah 92 orang. Pengambilan sampel 5 orang. Data yang terkumpul selanjutnya di analisis dengan menggunakan uji Wilxocon dengan menggunakan SPSS for Windows versi 24.0 dan hasil uji t-test sig. (0,042)< 0,05 yang berarti di terima. Jadi hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terjadi penurunan sebelum menerima treatment yaitu dengan 32,80 sedangkan setelah menerima treatment mengalami perubahan 52,60. Maka demikian terjadi peningkatan sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dapat meningkatkan Self Concept siswa.
Amadhea, Savira, Apriliani.2017. Efektivitas Layanan Informasi dalam Bimbingan Kelompok dengan media tik tok untuk meningkatkan Self Concept siswa. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Pembimbing Magfirotul lathifah, S.Pd., M.Pd. Kata kunci : Self Concept,Tik Tok Siswa yang belum mampu mengidentifikasi dirinya sehingga ikutikutan dengan teman sebayanya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Self Concept siswa dalam bimbingan kelompok dengan menggunakan media tik tok. Penelitian ini menggunakan Kuantitatif pre-experimental menggunakan rancangan one group pre-test post-test design. Penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu variabel X (Self Concept) dan variabel Y (media Tik Tok). Anggota populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 7 a,b,c yang berjumlah 92 orang. Pengambilan sampel 5 orang. Data yang terkumpul selanjutnya di analisis dengan menggunakan uji Wilxocon dengan menggunakan SPSS for Windows versi 24.0 dan hasil uji t-test sig. (0,042)< 0,05 yang berarti di terima. Jadi hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terjadi penurunan sebelum menerima treatment yaitu dengan 32,80 sedangkan setelah menerima treatment mengalami perubahan 52,60. Maka demikian terjadi peningkatan sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dapat meningkatkan Self Concept siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
