Analisis Kesesuaian Buku Pelajaran Bahasa Indoneia Kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo Bener Meriah
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Malang
Author
'Insan, Al
Subject
Analisis
Datestamp
2020-12-19 02:19:47
Abstract :
Bahasa dapat diartikan sebagai media komunikasi yang sangat dibutuhkan oleh manusia. Jika tidak ada bahasa, maka manusia tidak dapat mengutarakan keinginannya. Begitu pula di dalam buku pelajaran yang digunakan oleh peserta didik, khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, buku ajar haruslah sempurna dari berbagai aspek dalam menyajikan materi-materi yang akan dijadikan sumber informasi bagi masyarakat, khusunya peserta didik dan guru. Buku yang dimaksud adalah buku yang sudah sesuai dengan standar perbukuan (Pusbuk). Tujuan analisis ini untuk mendeskripsikan: (1) Kesesuaian isi buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo, (2) Kesesuaian penyajian buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo (3) Kesesuaian bahasa yang ada di buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo dan (4) Kesesuaian kegrafikan buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat uraian dan fakta secara sistematis dan akurat. Penelitian ini juga penelitian kepustakaan (Library Research) dengan mengambil data dari buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII SMP yang ditulis oleh M. Wahyudianto, dan buku ini digunakan oleh salah satu Sekolah Menengah Pertama di Aceh yaitu SMPN 2 Pintu Rime Gayo Kabupaten Bener Meriah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi. Observasi pada buku-buku pelajaran Bahasa Indonesia yang digunakan oleh siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama yang berada pada wilayah Pintu Rime Gayo Kabupaten Bener Meriah. Hasil dari analisis kesesuaian buku pelajaran ini berdasarkan standar dari Pusat Perbukuan adalah sesuai jika digunakan pada jenjang SMP dengan kurikulum 2013. Kesuaian ini dari segi: (1) Isi atau Materi mencapai 94,8%; (2) Penyajian Buku Pelajaran mencapai 91,6%, (3) Bahasa mencapai 100%, dan (4) Kegrafikan mencapai 86,25%. Berdasarkan hasil analisis kesesuaian penggunaan buku pelajaran Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas VIII semester I karya M. Wahyudianto ini telah memenuhi kriteria kesesuaian berdasarkan standar perbukuan untuk digunakan dalam proses pembelajaran di SMPN 2 Pintu Rime Gayo Kabupaten Bener Meriah
Bahasa dapat diartikan sebagai media komunikasi yang sangat dibutuhkan oleh manusia. Jika tidak ada bahasa, maka manusia tidak dapat mengutarakan keinginannya. Begitu pula di dalam buku pelajaran yang digunakan oleh peserta didik, khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia. Oleh karena itu, buku ajar haruslah sempurna dari berbagai aspek dalam menyajikan materi-materi yang akan dijadikan sumber informasi bagi masyarakat, khusunya peserta didik dan guru. Buku yang dimaksud adalah buku yang sudah sesuai dengan standar perbukuan (Pusbuk). Tujuan analisis ini untuk mendeskripsikan: (1) Kesesuaian isi buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo, (2) Kesesuaian penyajian buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo (3) Kesesuaian bahasa yang ada di buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo dan (4) Kesesuaian kegrafikan buku Bahasa Indonesia kelas VIII SMPN 2 Pintu Rime Gayo. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang bersifat uraian dan fakta secara sistematis dan akurat. Penelitian ini juga penelitian kepustakaan (Library Research) dengan mengambil data dari buku pelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII SMP yang ditulis oleh M. Wahyudianto, dan buku ini digunakan oleh salah satu Sekolah Menengah Pertama di Aceh yaitu SMPN 2 Pintu Rime Gayo Kabupaten Bener Meriah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi. Observasi pada buku-buku pelajaran Bahasa Indonesia yang digunakan oleh siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama yang berada pada wilayah Pintu Rime Gayo Kabupaten Bener Meriah. Hasil dari analisis kesesuaian buku pelajaran ini berdasarkan standar dari Pusat Perbukuan adalah sesuai jika digunakan pada jenjang SMP dengan kurikulum 2013. Kesuaian ini dari segi: (1) Isi atau Materi mencapai 94,8%; (2) Penyajian Buku Pelajaran mencapai 91,6%, (3) Bahasa mencapai 100%, dan (4) Kegrafikan mencapai 86,25%. Berdasarkan hasil analisis kesesuaian penggunaan buku pelajaran Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas VIII semester I karya M. Wahyudianto ini telah memenuhi kriteria kesesuaian berdasarkan standar perbukuan untuk digunakan dalam proses pembelajaran di SMPN 2 Pintu Rime Gayo Kabupaten Bener Meriah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
