UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SDN MARGAHAYU III
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam 45
Author
Ningrum, Meiti
Subject
Penelitian Tindakan Kelas
Datestamp
2022-10-03 03:52:52
Abstract :
Penelitian ini dikarenakan dalam aplikasi di kelas menulis merupakan keterampilan yang dianggap paling sukar bagi peserta didik, terutama menulis puisi dikarenakan peserta didik kurang mampu menuangkan ide dan gagasan dalam bentuk tulisan. Maka peneliti ingin meningkatkan keterampilan menulis puisi peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SDN MARGAHAYU III tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 24 orang. Terdiri dari 14 laki-laki dan 10 perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes esai dan lembar observasi kegiatan guru dan peserta didik untuk melihat proses pembelajaran dari model pembelajaran picture and picture. Berdasarkan hasil penelitian siklus I hasil penilian peserta didik memperoleh nilai rata-rata 63, sedangkan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 69, dan pada siklus III memperoleh nilai rata-rata 74. Hasil presentase ketuntasan klasikal menunjukkan pada siklus I memeproleh 25%, siklus II mendapatkan 54%, sedangkan siklus III mendapatkan 87%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi peserta didik kelas III SDN MARGAHAYU III.
Penelitian ini dikarenakan dalam aplikasi di kelas menulis merupakan keterampilan yang dianggap paling sukar bagi peserta didik, terutama menulis puisi dikarenakan peserta didik kurang mampu menuangkan ide dan gagasan dalam bentuk tulisan. Maka peneliti ingin meningkatkan keterampilan menulis puisi peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif dan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SDN MARGAHAYU III tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 24 orang. Terdiri dari 14 laki-laki dan 10 perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes esai dan lembar observasi kegiatan guru dan peserta didik untuk melihat proses pembelajaran dari model pembelajaran picture and picture. Berdasarkan hasil penelitian siklus I hasil penilian peserta didik memperoleh nilai rata-rata 63, sedangkan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 69, dan pada siklus III memperoleh nilai rata-rata 74. Hasil presentase ketuntasan klasikal menunjukkan pada siklus I memeproleh 25%, siklus II mendapatkan 54%, sedangkan siklus III mendapatkan 87%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran picture and picture dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi peserta didik kelas III SDN MARGAHAYU III.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
