IMPLIKASI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MTS AL-FALAH UJUNG MENTENG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam 45
Author
Zahra, Alifah
Subject
Penelitian Tindakan Kelas
Datestamp
2022-12-14 10:06:35
Abstract :
Implikasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan agama islam MTS Al-Falah Ujung Menteng. Kepemimpinan kepala sekolah yang merupakan indikator yang sangat berperan penting dalam peningkatan kualitas kinerja guru diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidik. Karena seorang kepala sekolah harus mampu meningkatkan kinerja para guru dan bawahannya. Sebagai pemimpin harus mampu memberikan pengaruh-pengaruh yang dapat menyebabkan guru tergerak untuk melaksanakan tugasnya secara efektif sehingga kinerja mereka akan lebih baik. Studi ini bertujuan untuk mengetahui implikasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan agama islam MTS Al-Falah Ujung Menteng, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif jenis deskriptif yaitu untuk menggambarkan, menerangkan, menjelaskan, dan menjawab secara lebih rinci permasalahan yang akan diteliti dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini Kepemimpinan Kepala sekolah di MTS Al-Falah Ujung Menteng menggunakan kepemimpinan yang demokrasi. Kepala sekolah selalu mengajak para guru untu selalu bermusyawarah dalam mengammbil sebuah keputusan yang dimana akan menjadi suatu kebijakan yang berlaku untuk kepala sekolah dan para guru. Setelah Musyawarah dilakukan dengan para guru dan mendengarkan para guru menyampaikan pendapat dan masukan barulah dengan hasil musyawarah tersebut yang akan menjadi sebuah keputusan dan yang akan dijalankan bersama.
Implikasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan agama islam MTS Al-Falah Ujung Menteng. Kepemimpinan kepala sekolah yang merupakan indikator yang sangat berperan penting dalam peningkatan kualitas kinerja guru diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidik. Karena seorang kepala sekolah harus mampu meningkatkan kinerja para guru dan bawahannya. Sebagai pemimpin harus mampu memberikan pengaruh-pengaruh yang dapat menyebabkan guru tergerak untuk melaksanakan tugasnya secara efektif sehingga kinerja mereka akan lebih baik. Studi ini bertujuan untuk mengetahui implikasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru pendidikan agama islam MTS Al-Falah Ujung Menteng, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat kepemimpinan kepala sekolah. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif jenis deskriptif yaitu untuk menggambarkan, menerangkan, menjelaskan, dan menjawab secara lebih rinci permasalahan yang akan diteliti dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini Kepemimpinan Kepala sekolah di MTS Al-Falah Ujung Menteng menggunakan kepemimpinan yang demokrasi. Kepala sekolah selalu mengajak para guru untu selalu bermusyawarah dalam mengammbil sebuah keputusan yang dimana akan menjadi suatu kebijakan yang berlaku untuk kepala sekolah dan para guru. Setelah Musyawarah dilakukan dengan para guru dan mendengarkan para guru menyampaikan pendapat dan masukan barulah dengan hasil musyawarah tersebut yang akan menjadi sebuah keputusan dan yang akan dijalankan bersama.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
