PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIRTUAL LABORATORY PADA PRAKTIKUM JAMUR MENGGUNAKAN ADOBE FLASH UNTUK SISWA SMA KELAS X
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
RUMIRIS, SIPAHUTAR
Subject
L Education (General)
Datestamp
2019-12-23 07:16:57
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Virtual Laboratory pada praktikum jamur untuk siswa SMA kelas X dengan menggunakan Adobe Flash. Penelitian ini penelitian pengembangan yang dilakukan di SMA Negeri 6 Kota Jambi pada Oktober 2019. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model ADDIE. Model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation, Evaluation) adalah salah satu model desain pembelajaran yang sistematik. Subjek ujicoba dalam penelitian ini terdiri dari 6 orang siswa kelompok kecil dan 20 orang siswa kelompok besar. Data pada penelitian ini diperoleh melalui angket validasi media, validasi materi, angket respon guru dan angket respon siswa. Setelah pengisian angket selesai, data dianalisis dengan rumus persentase. Hasil validasi oleh ahli materi sebanyak 3 kali diperoleh persentase akhir 80% dan validasi oleh ahli media sebanyak 3 kali diperoleh persentase akhir 90%. Hasil ujicoba kelompok kecil dengan persentase 92,9% dan ujicoba kelompok besar dengan persentase 83%. Hasil angket respon guru mata pelajaran biologi yaitu 92,9%. Dari hasil penelitian ini disarankan agar dilakukan penelitian lanjutan dengan menggunakan Vitual Laboratory pada materi praktikum biologi yang lainnya, serta menambahkan variasi animasi, variasi desain dan variasi materi pada pengembangannnya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Virtual Laboratory pada praktikum jamur untuk siswa SMA kelas X dengan menggunakan Adobe Flash. Penelitian ini penelitian pengembangan yang dilakukan di SMA Negeri 6 Kota Jambi pada Oktober 2019. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model ADDIE. Model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation, Evaluation) adalah salah satu model desain pembelajaran yang sistematik. Subjek ujicoba dalam penelitian ini terdiri dari 6 orang siswa kelompok kecil dan 20 orang siswa kelompok besar. Data pada penelitian ini diperoleh melalui angket validasi media, validasi materi, angket respon guru dan angket respon siswa. Setelah pengisian angket selesai, data dianalisis dengan rumus persentase. Hasil validasi oleh ahli materi sebanyak 3 kali diperoleh persentase akhir 80% dan validasi oleh ahli media sebanyak 3 kali diperoleh persentase akhir 90%. Hasil ujicoba kelompok kecil dengan persentase 92,9% dan ujicoba kelompok besar dengan persentase 83%. Hasil angket respon guru mata pelajaran biologi yaitu 92,9%. Dari hasil penelitian ini disarankan agar dilakukan penelitian lanjutan dengan menggunakan Vitual Laboratory pada materi praktikum biologi yang lainnya, serta menambahkan variasi animasi, variasi desain dan variasi materi pada pengembangannnya.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
