PENGEMBANGAN GAME EDUKATIF BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA KIMIA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jambi
Author
Pratama Jonata, Aldi Jonata
Haryanto, Haryanto
Malik, Affan
Haryanto, Haryanto
Malik, Affan
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-06-19 08:10:29
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Game edukatif berbasis Android pada materi tata nama senyawa kimia dan untuk mengetahui kelayakan Game edukatif berbasis Android pada materi tata nama senyawa kimia di SMAN 10 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Haryanto yang terdiri dari 3 Fase yaitu, Input (menganalisis kebutuhan dan merumuskan tujuan), Process (mendesain, mengembangkan dan menguji), serta Output (melakukan evaluasi). Produk hasil pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta diimplementasikan pada uji coba di satu kelas yaitu kelas XI MIPA 3. Instrumen tanggapan yang digunakan adalah lembar wawancara dan angket. Data yang terkumpul diolah secara deskriptif menjadi data interval menggunakan skala Likert dan dianalisis berdasarkan jumlah skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon ahli materi dan ahli media terhadap Game edukatif berbasis Android pada materi tata nama senyawa kimia memberikan respon positif dan dinyatakan ?Layak? untuk dilakukan uji coba. Game Edukatif Berbasis Android ini juga mendapat respon positif dari guru mata pelajaran kimia dan direspon positif oleh peserta didik dengan rerata skor 4,42 dengan kriteria ?Sangat Baik?.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Game edukatif berbasis Android pada materi tata nama senyawa kimia dan untuk mengetahui kelayakan Game edukatif berbasis Android pada materi tata nama senyawa kimia di SMAN 10 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan Haryanto yang terdiri dari 3 Fase yaitu, Input (menganalisis kebutuhan dan merumuskan tujuan), Process (mendesain, mengembangkan dan menguji), serta Output (melakukan evaluasi). Produk hasil pengembangan divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta diimplementasikan pada uji coba di satu kelas yaitu kelas XI MIPA 3. Instrumen tanggapan yang digunakan adalah lembar wawancara dan angket. Data yang terkumpul diolah secara deskriptif menjadi data interval menggunakan skala Likert dan dianalisis berdasarkan jumlah skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon ahli materi dan ahli media terhadap Game edukatif berbasis Android pada materi tata nama senyawa kimia memberikan respon positif dan dinyatakan ?Layak? untuk dilakukan uji coba. Game Edukatif Berbasis Android ini juga mendapat respon positif dari guru mata pelajaran kimia dan direspon positif oleh peserta didik dengan rerata skor 4,42 dengan kriteria ?Sangat Baik?.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
