Hubungan Status Gizi dengan Tingkat Kognitif pada Anak Usia Sekolah (11-12 Tahun)
di SDN Sumbersari 01 Kabupaten Jember
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Jember
Author
HASANAH, IDAUL
Subject
610 Medicine and Health
Datestamp
2019-09-14 09:26:09
Abstract :
Gizi merupakan salah satu faktor penentu sumber daya manusia. Status gizi yang baik dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak, salah satunya akan meningkatkan fungsi otak yang akan berdampak pada tingkat kognitif anak usia sekolah. Tujuan penelitian mengetahui hubungan status gizi dengan tingkat kognitif pada anak usia sekolah (11-12 tahun) di SDN Sumbersari 01 Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunkan desain korelasi dengan rancangan cross sectional. populasi penelitian ini sejumlah 72 anak yang sekolah di SDN Sumbersari 01 Kabupaten Jember. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling dengan jumlah sampel sebanyak 61 responden. Instrumen yang digunakan adalah SOP BB, TB, dengan antopometri berdasatkan IMT, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan variable independen yaitu sebagian besar responden dengan status gizi normal sebanyak 41 responden (67.2%),dan tidak terdapat responden dengan status gizi sangat kurus. Hasil penelitian menunjukkan variable dependen yaitu tingkat kognitif dengan tingkat kognitif kurang sebanyak 5 responden (8.2%), tingkat kognitif cukup sebanyak 28 responden (45.9%), tingkat kognitif baik sebanyak 28 responden (45.9%). Berdasarkan Uji statistik Spearman Rho diperoleh nilai (p value = 0.001) a = 0.05 dan r hitung 0.399 yang berarti ada hubungan status gizi dengan tingkat kognitif pada anak usia sekolah (11-12 tahun). Rekomendasi dari penelitian ini diharapkan untuk menjaga agar gizi anak tetap dalam keadaan normal dan memberikan gizi yang baik pada anak.
Gizi merupakan salah satu faktor penentu sumber daya manusia. Status gizi yang baik dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak, salah satunya akan meningkatkan fungsi otak yang akan berdampak pada tingkat kognitif anak usia sekolah. Tujuan penelitian mengetahui hubungan status gizi dengan tingkat kognitif pada anak usia sekolah (11-12 tahun) di SDN Sumbersari 01 Kabupaten Jember. Penelitian ini menggunkan desain korelasi dengan rancangan cross sectional. populasi penelitian ini sejumlah 72 anak yang sekolah di SDN Sumbersari 01 Kabupaten Jember. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster sampling dengan jumlah sampel sebanyak 61 responden. Instrumen yang digunakan adalah SOP BB, TB, dengan antopometri berdasatkan IMT, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan variable independen yaitu sebagian besar responden dengan status gizi normal sebanyak 41 responden (67.2%),dan tidak terdapat responden dengan status gizi sangat kurus. Hasil penelitian menunjukkan variable dependen yaitu tingkat kognitif dengan tingkat kognitif kurang sebanyak 5 responden (8.2%), tingkat kognitif cukup sebanyak 28 responden (45.9%), tingkat kognitif baik sebanyak 28 responden (45.9%). Berdasarkan Uji statistik Spearman Rho diperoleh nilai (p value = 0.001) a = 0.05 dan r hitung 0.399 yang berarti ada hubungan status gizi dengan tingkat kognitif pada anak usia sekolah (11-12 tahun). Rekomendasi dari penelitian ini diharapkan untuk menjaga agar gizi anak tetap dalam keadaan normal dan memberikan gizi yang baik pada anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
