Pengaruh Kecerdasan Emosi terhadap Perilaku Resistensi pada siswa - Siswi SMP Islam Al Hidayah Jember
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Jember
Author
Rohmah, Jamiatur
Subject
100 Philosophy
Datestamp
2021-03-01 06:44:24
Abstract :
Perilaku resistensi merupakan suatu karakteristik individu yang memunculkan reaksi emosional seperti perlawanan atau penolakan. Siswa cenderung berperilaku resistensi ketika dilingkungan sekolah. Faktor penyebab terjadinya perilaku resistensi yaitu kebiasaan berperilaku tidak disiplin dirumah terbawa ketika siswa berada disekolah seperti datang terlambat, merokok, membuang sampah sembarangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosi terhadap perilaku resistensi siswa-siswi SMP Islam Al Hidayah Jember. Subjek penelitian sejumlah 55 siswa dengan menggunakan teknik Random Sampling, dengan skala Kecerdasan Emosi dan Skala Resistensi dengan menggunakan model Semantic differential. Hasil penelitian dapat dilihat dari nilai Sig.=0.000 < 0.05 yang menunjukkan ada pengaruh yang signifikan antara Kecerdasan Emosi dengan Resistensi dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0.943 yang diinterpretasikan bahwa hubungan kedua variabel penelitian ada di kategori kuat dengan kontribusi variabel sebesar 89% dapat dimaknai bahwa kecerdasan emosi berpengaruh negatif terhadap perilaku resistensi dan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain seperti faktor kebiasaan, rasa aman, ekonomi, ketidakpastian, dan persepsi.
Perilaku resistensi merupakan suatu karakteristik individu yang memunculkan reaksi emosional seperti perlawanan atau penolakan. Siswa cenderung berperilaku resistensi ketika dilingkungan sekolah. Faktor penyebab terjadinya perilaku resistensi yaitu kebiasaan berperilaku tidak disiplin dirumah terbawa ketika siswa berada disekolah seperti datang terlambat, merokok, membuang sampah sembarangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosi terhadap perilaku resistensi siswa-siswi SMP Islam Al Hidayah Jember. Subjek penelitian sejumlah 55 siswa dengan menggunakan teknik Random Sampling, dengan skala Kecerdasan Emosi dan Skala Resistensi dengan menggunakan model Semantic differential. Hasil penelitian dapat dilihat dari nilai Sig.=0.000 < 0.05 yang menunjukkan ada pengaruh yang signifikan antara Kecerdasan Emosi dengan Resistensi dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0.943 yang diinterpretasikan bahwa hubungan kedua variabel penelitian ada di kategori kuat dengan kontribusi variabel sebesar 89% dapat dimaknai bahwa kecerdasan emosi berpengaruh negatif terhadap perilaku resistensi dan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain seperti faktor kebiasaan, rasa aman, ekonomi, ketidakpastian, dan persepsi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
