Analisis kemampuan pemecahan masalah pembelajaran daring berbantuan google classrome kelas X di MAN 2 Jember
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Jember
Author
Mubarikah, Fitriani
Subject
512 Algebra
Datestamp
2021-03-04 00:50:32
Abstract :
Pada penelitan ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah pembelajaran daring berbantuan Google Classroom. Metode penelitian kualitatif adalah penelitian yang diperoleh dari hasil menelaah dokument. Penelitian ini bermaksud untuk memahami fenomena yang oleh subjek peneliti secara holisyk (utuh) dengan cara deskripsi dalam bentuk kata dan bahasa secara tertulis maupun lisan. Penelitian deskriptif pada umumnya dilakukan dengan tujuan utama untuk mengambarkan secara sistematis, fakta dan karakteristik obyek dan subyek yang diteliti secara tepat. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA2 MAN 2 Jember. Teknik pengumpulan data meliputi validasi pedoman wawancara dan tes. Hasil penelitian yang diperoleh adalah siswa yang mempunyai kemamapuan pemecahan masalah matematis atas dapat menyelesaikan empat indikator dengan sangat baik, siswa yang mempunyai kemampuan pemecahan sedang hanya dapat menyelesaikan dua indikator kemampuan pemecahan masalah dengan baik, dan siswa yang mempunyai kemampuan pemecahan masalah rendah tidak dapat menyelesaikan empat indikator
Pada penelitan ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah pembelajaran daring berbantuan Google Classroom. Metode penelitian kualitatif adalah penelitian yang diperoleh dari hasil menelaah dokument. Penelitian ini bermaksud untuk memahami fenomena yang oleh subjek peneliti secara holisyk (utuh) dengan cara deskripsi dalam bentuk kata dan bahasa secara tertulis maupun lisan. Penelitian deskriptif pada umumnya dilakukan dengan tujuan utama untuk mengambarkan secara sistematis, fakta dan karakteristik obyek dan subyek yang diteliti secara tepat. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA2 MAN 2 Jember. Teknik pengumpulan data meliputi validasi pedoman wawancara dan tes. Hasil penelitian yang diperoleh adalah siswa yang mempunyai kemamapuan pemecahan masalah matematis atas dapat menyelesaikan empat indikator dengan sangat baik, siswa yang mempunyai kemampuan pemecahan sedang hanya dapat menyelesaikan dua indikator kemampuan pemecahan masalah dengan baik, dan siswa yang mempunyai kemampuan pemecahan masalah rendah tidak dapat menyelesaikan empat indikator
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
