KEGIATAN MELTING RAINBOW DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP WARNA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Aprilliasari, Yantik
YULIANTO, DEMA
WIJAYA, INTAN PRASTIHASTARI
YULIANTO, DEMA
WIJAYA, INTAN PRASTIHASTARI
Subject
794 PGTK and PAUD
Datestamp
2020-08-28 03:44:21
Abstract :
Berdasarkan hasil pengamatan dari pengamalan peneliti, bahwa rendahnya kemampuan kognitif dalam memahami konsep warna pada peserta didik kelompok A TK DW Bangoan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2019/2020 yaitu kebanyakkan anak belum mampu memahami berbagai macam warna dan anak tersebut masih kesulitan dalam memilah warna. Guru selama ini masih menggunakan cara klasikal yaitu metode ceramah dan guru tidak pernah melakukan pengenalan warna melalui kegiatan bermain maupun eksplorasi. Hal tersebut mengakibatkan suasana kelas menjadi monoton, gaduh dan membosankan. Oleh sebab itu diperlu dilakukan pembelajaran yang menarik melalui kegiatan melting rainbow. Metode yang digunakan adalah PTK subyeknya peserta didik kelompok A TK DW Bangoan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 13 peserta didik yang terdiri dari laki-laki 3 anak dan perempuan 10 anak. Penelitian ini masih sampai pada tahap perencanaan yaitu menyusun RPPM, RPPH, lembar penilaian dan media kegiatan melting rainbow. Kegiatan melting rainbow ini nantinya bisa mengembangkan kemampuan mengenal konsep warna, sehingga anak lebih mengerti tentang warna.
Berdasarkan hasil pengamatan dari pengamalan peneliti, bahwa rendahnya kemampuan kognitif dalam memahami konsep warna pada peserta didik kelompok A TK DW Bangoan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2019/2020 yaitu kebanyakkan anak belum mampu memahami berbagai macam warna dan anak tersebut masih kesulitan dalam memilah warna. Guru selama ini masih menggunakan cara klasikal yaitu metode ceramah dan guru tidak pernah melakukan pengenalan warna melalui kegiatan bermain maupun eksplorasi. Hal tersebut mengakibatkan suasana kelas menjadi monoton, gaduh dan membosankan. Oleh sebab itu diperlu dilakukan pembelajaran yang menarik melalui kegiatan melting rainbow. Metode yang digunakan adalah PTK subyeknya peserta didik kelompok A TK DW Bangoan Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2019/2020 yang berjumlah 13 peserta didik yang terdiri dari laki-laki 3 anak dan perempuan 10 anak. Penelitian ini masih sampai pada tahap perencanaan yaitu menyusun RPPM, RPPH, lembar penilaian dan media kegiatan melting rainbow. Kegiatan melting rainbow ini nantinya bisa mengembangkan kemampuan mengenal konsep warna, sehingga anak lebih mengerti tentang warna.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
