PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI CERITA FABEL UNTUK SISWA KELAS II SDN CANGGU 2
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Alviani, Adinda Syahara
WIGUNA, FRANS ADITIA
PERMANA, ERWIN PUTERA
WIGUNA, FRANS ADITIA
PERMANA, ERWIN PUTERA
Subject
743 Indonesian language and literature education
Datestamp
2023-09-27 12:21:05
Abstract :
Latar belakang penelitian yaitu hasil observasi wawancara terhadap guru kelas II SDN Canggu 2. Dalam proses pembelajaran pendidik hanya menggunakan buku tematik tanpa adanya bahan ajar atau sumber belajar yang lain guna menunjang proses pembelajaran. Rumusan masalah : 1) Bagaimana kevalidan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2, 2) Bagaimana kepraktisan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2, 3) Bagaimana keefektifan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2. Tujuan: 1) Untuk mendeskripsikan kevalidan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2; 2) Untuk mendeskripsikan kepraktisan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2, 3) Untuk mendeskripsikan keefektifan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and development (R&D). Model yang dikembangkan pada penelitian ini adalah model 4D (define, design, develop, disseminate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN Caanggu 2. Uji coba yang dilakukan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah skala terbatas terhadap 10 siswa dan skala luas terhadap 20 anak siswa kelas II SDN Canggu 2. Hasil yang didapat dari penelitian adalah: Bahan ajar cerita fabel mendapatkan nilai rata-rata 80% dari kedua dosen ahli; Bahan ajar cerita fabel dinyatakan praktis dan memperoleh nilai rata-rata 87%. Nilai tersebut diperoleh dari angket guru dan siswa;, Bahan ajar cerita fabel dinyatakan efektif diperoleh dari rata-rata nilai post test yaitu 84,5 dari KKM ?75 dan dari total 20 siswa. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah bahan ajar cerita fabel meruapakan bahan ajar yang digunakan untuk menarik perhatian siswa terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia termasuk dalam materi cerita fabel sebagai sumber belajar yang lain guna menunjang pembelajaran.
Latar belakang penelitian yaitu hasil observasi wawancara terhadap guru kelas II SDN Canggu 2. Dalam proses pembelajaran pendidik hanya menggunakan buku tematik tanpa adanya bahan ajar atau sumber belajar yang lain guna menunjang proses pembelajaran. Rumusan masalah : 1) Bagaimana kevalidan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2, 2) Bagaimana kepraktisan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2, 3) Bagaimana keefektifan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2. Tujuan: 1) Untuk mendeskripsikan kevalidan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2; 2) Untuk mendeskripsikan kepraktisan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2, 3) Untuk mendeskripsikan keefektifan bahan ajar pada materi cerita fabel untuk siswa kelas II SDN Canggu 2. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and development (R&D). Model yang dikembangkan pada penelitian ini adalah model 4D (define, design, develop, disseminate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II SDN Caanggu 2. Uji coba yang dilakukan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah skala terbatas terhadap 10 siswa dan skala luas terhadap 20 anak siswa kelas II SDN Canggu 2. Hasil yang didapat dari penelitian adalah: Bahan ajar cerita fabel mendapatkan nilai rata-rata 80% dari kedua dosen ahli; Bahan ajar cerita fabel dinyatakan praktis dan memperoleh nilai rata-rata 87%. Nilai tersebut diperoleh dari angket guru dan siswa;, Bahan ajar cerita fabel dinyatakan efektif diperoleh dari rata-rata nilai post test yaitu 84,5 dari KKM ?75 dan dari total 20 siswa. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah bahan ajar cerita fabel meruapakan bahan ajar yang digunakan untuk menarik perhatian siswa terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia termasuk dalam materi cerita fabel sebagai sumber belajar yang lain guna menunjang pembelajaran.
File :
RAMA_86206_19101100074.pdf
RAMA_86206_19101100074_SIMILARITY.pdf
RAMA_86206_19101100074_0719048206_0706128701_01_front_ref.pdf
RAMA_86206_19101100074_0719048206_0706128701_02.pdf
RAMA_86206_19101100074_0719048206_0706128701_03.pdf
RAMA_86206_19101100074_0719048206_0706128701_04.pdf
RAMA_86206_19101100074_0719048206_0706128701_05.pdf
RAMA_86206_19101100074_0719048206_0706128701_06_ref.pdf
RAMA_86206_19101100074_0719048206_0706128701_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
