PENGEMBANGAN INSTRUMEN KETERBUKAAN DIRI BERBASIS MEDIA PERMAINAN DAM QUIZ PADA PESERTA DIDIK TINGKAT SMP
Total View This Week0

Institusion

Universitas Nusantara PGRI Kediri

Author

Salsabila, Icha Anindya Vania
NINGSIH, RISANIATIN
KHUSUSIYAH, KHUSUSIYAH

Subject

803 Guidance and counseling 

Datestamp

2023-09-27 12:06:47 

Abstract :
Keterbukaan diri sangat diperlukan untuk membangun hubungan interpersonal dengan individu lainnya. Dalam proses adaptasi dengan lingkungan sosial, seseorang harus mau untuk membuka diri sehingga kehadirannya dapat diterima dalam lingkungannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi instrumen keterbukaan diri peserta didik tingkat SMP. Penelitian pengembangan ini dilaksanakan di SMP Islam Al Huda Lamongan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D. Uji coba dilaksanakan terhadap 47 orang peserta didik dengan menggunakan teknik purposive sampling. Aspek keterbukaan diri yang diukur dalam instrumen antara lain: keadaan emosional, hubungan interpersonal, pribadi, rasa/selera, seks, pemikiran, agama, masalah, dan pendidikan. Hasil analisis data ini bermakna bahwa instrumen keterbukaan diri peserta didik tingkat SMP dapat dinyatakan valid dan reliabel, sehingga dapat digunakan oleh guru BK serta peneliti BK untuk mengukur tingkat keterbukaan diri peserta didik. 

File :
RAMA_86201_19101010045.pdf
RAMA_86201_19101010045_0720018601_0717115901_01_front_ref.pdf
RAMA_86201_19101010045_0720018601_0717115901_02.pdf
RAMA_86201_19101010045_0720018601_0717115901_03.pdf
RAMA_86201_19101010045_0720018601_0717115901_04.pdf
RAMA_86201_19101010045_0720018601_0717115901_05.pdf
RAMA_86201_19101010045_0720018601_0717115901_06_ref.pdf
RAMA_86201_19101010045_0720018601_0717115901_07_lamp.pdf
RAMA_86201_19101010045_SIMILARITY.pdf