ANALISIS SOAL BUKU TEKS MATEMATIKA SMA/SMK KELAS X DITINJAU DARI KREATIVITAS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Mylina, Resa
WIDODO, SURYO
KATMININGSIH, YUNI
WIDODO, SURYO
KATMININGSIH, YUNI
Subject
120 Mathematics
Datestamp
2023-09-27 11:35:52
Abstract :
Resa Mylina Analisis Soal Buku Teks Matematika SMA/SMK Kelas X Ditinjau Dari Kreativitas. Kata Kunci: Tingkat Kreativitas Soal; Indikator Soal Kreatif; Analisis Buku Teks Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kreativitas soal pada buku ajar matematika kelas X SMA/SMK, pokok bahasan deret trigonometri dan perbandingan dengan indikator kreatif. Sifat penelitian ini adalah deskriptif dan kualitatif. Untuk memastikan kredibilitas data, peneliti menggunakan metode triangulasi. Subyek penelitian ini adalah soal-soal uji kompetensi kurikulum K13 untuk buku ajar matematika yang ditulis oleh Dicky Susanto, Theja Kurniawan, Savitri K. Sihombing, Eunice Salim, Marianna Magdalena Radjawane, Ummy Salmah, Ambarsari Kusuma Wardani, terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan . (2021). Urutan bilangan dan perbandingan trigonometri dari 10 soal. Dalam penelitian ini, tingkat kreativitas dalam soal-soal tersebut dianalisis secara bertahap dengan menggunakan indikator kreativitas yang digunakan untuk menyelesaikan soal-soal tersebut. Hasil dari penelitian ini adalah persentase soal untuk setiap tingkat kreativitas soal: Sangat kreatif 10%, kreatif 90%, cukup kreatif 0%, kurang kreatif 0%, tidak kreatif 0%. Dari hasil tersebut ditetapkan bahwa soal uji kompetensi pada buku ajar matematika kelas SMA/SMK terbitan Kurikulum dan Akuntansi (2021) dan bersifat kreatif.
Resa Mylina Analisis Soal Buku Teks Matematika SMA/SMK Kelas X Ditinjau Dari Kreativitas. Kata Kunci: Tingkat Kreativitas Soal; Indikator Soal Kreatif; Analisis Buku Teks Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat kreativitas soal pada buku ajar matematika kelas X SMA/SMK, pokok bahasan deret trigonometri dan perbandingan dengan indikator kreatif. Sifat penelitian ini adalah deskriptif dan kualitatif. Untuk memastikan kredibilitas data, peneliti menggunakan metode triangulasi. Subyek penelitian ini adalah soal-soal uji kompetensi kurikulum K13 untuk buku ajar matematika yang ditulis oleh Dicky Susanto, Theja Kurniawan, Savitri K. Sihombing, Eunice Salim, Marianna Magdalena Radjawane, Ummy Salmah, Ambarsari Kusuma Wardani, terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan . (2021). Urutan bilangan dan perbandingan trigonometri dari 10 soal. Dalam penelitian ini, tingkat kreativitas dalam soal-soal tersebut dianalisis secara bertahap dengan menggunakan indikator kreativitas yang digunakan untuk menyelesaikan soal-soal tersebut. Hasil dari penelitian ini adalah persentase soal untuk setiap tingkat kreativitas soal: Sangat kreatif 10%, kreatif 90%, cukup kreatif 0%, kurang kreatif 0%, tidak kreatif 0%. Dari hasil tersebut ditetapkan bahwa soal uji kompetensi pada buku ajar matematika kelas SMA/SMK terbitan Kurikulum dan Akuntansi (2021) dan bersifat kreatif.
File :
RAMA_84202_19101050005.pdf
RAMA_84202_19101050005_SIMILARITY.pdf
RAMA_84202_19101050005_0002026403_0707067003_01_front_ref.pdf
RAMA_84202_19101050005_0002026403_0707067003_02.pdf
RAMA_84202_19101050005_0002026403_0707067003_02.pdf
RAMA_84202_19101050005_0002026403_0707067003_03.pdf
RAMA_84202_19101050005_0002026403_0707067003_04.pdf
RAMA_84202_19101050005_0002026403_0707067003_05.pdf
RAMA_84202_19101050005_0002026403_0707067003_06_ref.pdf
RAMA_84202_19101050005_0002026403_0707067003_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
