PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN RATIONAL EMOTIVE
BEHAVIOR (REB) DALAM MENGENTASKAN KECEMASAN
AKADEMIK SISWA X IPS 2 DI SMA NEGERI 7 KEDIRI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
DAVID, MARIZTY JESSICA RATPUTRI
HANGGARA, GURUH SUKMA
DHIAN P., IKKE YULIANI
HANGGARA, GURUH SUKMA
DHIAN P., IKKE YULIANI
Subject
457 Computer engineering
Datestamp
2023-02-21 02:58:57
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan pelaksanaan konseling individu dengan teknik rational emotive behavior. Hal tersebut berdasarkan dengan observasi peneliti saat melakukan penelitian, peneliti ingin mengembangkan sebuah buku panduan guna membantu guru BK di sekolah untuk memudahkan pelaksanaan konseling rational emotive behavior. Buku panduan ini juga dapat menjadi pendoman baru untuk menambah teknik dan pendekatan konseling individu di sekolah. Subjek penelitian ini adalah siswa SMAN 7 Kediri kelas X IPS 2. Produk dari penelitian berupa buku panduan konseling individu rational emotive behavior yang diujikan kepada ahli materi, ahli media dengan menggunakan instrumen berupa skala penilaian. Tahap penelitian yang dilakukan menggunakan tahap penelitian pengembangan R&D ADDIE yang terdiri dari lima tahap, namun dalam penelitian memiliki keterbatasan karena buku panduan konseling ini dilakukan hingga tahap ke tiga yaitu pengembangan. Setelah melalui hasil uji coba ahli buku panduan konseling individu rational emotive behavior dinyatakan layak sebagai panduan dalam pelaksanaan konseling individual. Adapun hasil penilaian dari ahli yaitu ahli materi dengan skor 3,65 (baik), dari ahli media dengan skor 4,30 (baik). 2. Untuk mengetahui perkembangan lebih lanjut buku panduan ini perlu dilakukan penerapan dalam konseling individu pada siswa yang melibatkan guru bimbingan dan konseling sebagai ahli profesional yang memberikan layanan atau bantuan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku panduan pelaksanaan konseling individu dengan teknik rational emotive behavior. Hal tersebut berdasarkan dengan observasi peneliti saat melakukan penelitian, peneliti ingin mengembangkan sebuah buku panduan guna membantu guru BK di sekolah untuk memudahkan pelaksanaan konseling rational emotive behavior. Buku panduan ini juga dapat menjadi pendoman baru untuk menambah teknik dan pendekatan konseling individu di sekolah. Subjek penelitian ini adalah siswa SMAN 7 Kediri kelas X IPS 2. Produk dari penelitian berupa buku panduan konseling individu rational emotive behavior yang diujikan kepada ahli materi, ahli media dengan menggunakan instrumen berupa skala penilaian. Tahap penelitian yang dilakukan menggunakan tahap penelitian pengembangan R&D ADDIE yang terdiri dari lima tahap, namun dalam penelitian memiliki keterbatasan karena buku panduan konseling ini dilakukan hingga tahap ke tiga yaitu pengembangan. Setelah melalui hasil uji coba ahli buku panduan konseling individu rational emotive behavior dinyatakan layak sebagai panduan dalam pelaksanaan konseling individual. Adapun hasil penilaian dari ahli yaitu ahli materi dengan skor 3,65 (baik), dari ahli media dengan skor 4,30 (baik). 2. Untuk mengetahui perkembangan lebih lanjut buku panduan ini perlu dilakukan penerapan dalam konseling individu pada siswa yang melibatkan guru bimbingan dan konseling sebagai ahli profesional yang memberikan layanan atau bantuan
File :
RAMA_86201_16101010018.pdf
RAMA_86201_16101010018_0705068605_0726079001_SIMILARITY.pdf
RAMA_86201_16101010018_0705068605_0726079001_01_front_ref.pdf
RAMA_86201_16101010018_0705068605_0726079001_02.pdf
RAMA_86201_16101010018_0705068605_0726079001_03.pdf
RAMA_86201_16101010018_0705068605_0726079001_04.pdf
RAMA_86201_16101010018_0705068605_0726079001_05.pdf
RAMA_86201_16101010018_0705068605_0726079001_06_ref.pdf
RAMA_86201_16101010018_0705068605_0726079001_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
