Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku mengajar guru dan prestasi belajar IPA siswa SMP Negeri 2 Pamona Timur. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Pamona Timur dengan sampel siswa kelas VIIIA. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposiv sampling. Data diperoleh melalui hasil angket dan tes hasil belajar siswa, Selanjutnya data di analisis menggunakan uji korelasi dan koefisien detenninasi. Temuan hasil penelitian menunjukan bahwa nilai r-hitung > r-tabel, yaitu
0.572 > 0.413, dengan nilai signifikansi 0.004 < 0.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku mengajar guru dan prestasi belajar IPA siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Pamona Timur.