PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KONSEP STRUKTUR LAPISAN BUMI KELAS VII DI SMP N 1 POSO KOTA SELATAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Sintuwu Maroso Poso
Author
Karundeng, Tirsa
Subject
L Education (General)
Datestamp
2020-02-04 01:42:11
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran time token terhadap hasil belajar siswa konsep struktur lapisan bumi kelas VII SMP Negeri 1 Poso Kota. Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Poso Kota Selatan yang berjumlah 123 orang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling yang berjumlah 47 orang. Data dianalisis secara statistik dengan menggunakan rumus uji t.Temuan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar79,16 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 78,92. Hasil perhitungan nilai t diperoleh nilai t hitung sebesar 1,101 dan t tabel sebesar 0,2429, dimana t hitung > t tabel sehingga diputuskan untuk menerima H i dan menolak Ho. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran time token terhadap hasil belajar siswa konsep struktur lapisan bumi kelas VII SMP Negeri 1 Poso-Kota Selatan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran time token terhadap hasil belajar siswa konsep struktur lapisan bumi kelas VII SMP Negeri 1 Poso Kota. Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Poso Kota Selatan yang berjumlah 123 orang. Sampel diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling yang berjumlah 47 orang. Data dianalisis secara statistik dengan menggunakan rumus uji t.Temuan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar79,16 sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 78,92. Hasil perhitungan nilai t diperoleh nilai t hitung sebesar 1,101 dan t tabel sebesar 0,2429, dimana t hitung > t tabel sehingga diputuskan untuk menerima H i dan menolak Ho. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran time token terhadap hasil belajar siswa konsep struktur lapisan bumi kelas VII SMP Negeri 1 Poso-Kota Selatan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
