PENERAPAN KARAKTER PROFIL PELAJAR PANCASILA BERORIENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA KONSEP BIOLOGI DAN PERANANNYA DALAM KEHIDUPAN PADA SISWA KELAS X B DI SMA NEGERI 3 POSO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Sintuwu Maroso Poso
Author
Putri, Dyah Ariani
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-11-26 02:51:16
Abstract :
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan karakter profil pelajar pancasila berorientasi kurikulum merdeka pada konsep biologi dan peranannya dalam kehidupan dan hambatan ? hambatan saat melakukan penerapan. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, subjek penelitian ini adalah guru dan siswa dengan melakukan observasi dan wawancara. Temuan hasil penelitian diperoleh bahwa penerapan karakter profil pelajar pancasila yaitu berkebhinekaan global dan bernalar kritis pada kelas X B di SMA Negeri 3 Poso telah diterapkan dengan baik oleh guru mata pelajaran biologi pada peserta didik, hal ini terlihat saat pembelajaran konsep biologi dan peranannya dalam kehidupan yang dimana siswa telah mampu menghargai cara berdiskusi dengan menggunakan bahasa budaya(daerah). Kemudian juga terlihat dari siswa telah mampu mengajukan pertanyaan yang relevan dan memiliki rasa ingin tahu yang cukup besar, dan mampu mencari jawaban terhadap suatu foto/gambar yang diberikan guru tentang biologi dan peranannya serta memberikan alasan yang mendukung atas jawabannya sendiri. Terdapat faktor ? faktor penghambat proses penerapan karakter profil pelajar pancasila meliputi dari guru,siswa,orang tua dan lingkungan sekolah.
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan karakter profil pelajar pancasila berorientasi kurikulum merdeka pada konsep biologi dan peranannya dalam kehidupan dan hambatan ? hambatan saat melakukan penerapan. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, subjek penelitian ini adalah guru dan siswa dengan melakukan observasi dan wawancara. Temuan hasil penelitian diperoleh bahwa penerapan karakter profil pelajar pancasila yaitu berkebhinekaan global dan bernalar kritis pada kelas X B di SMA Negeri 3 Poso telah diterapkan dengan baik oleh guru mata pelajaran biologi pada peserta didik, hal ini terlihat saat pembelajaran konsep biologi dan peranannya dalam kehidupan yang dimana siswa telah mampu menghargai cara berdiskusi dengan menggunakan bahasa budaya(daerah). Kemudian juga terlihat dari siswa telah mampu mengajukan pertanyaan yang relevan dan memiliki rasa ingin tahu yang cukup besar, dan mampu mencari jawaban terhadap suatu foto/gambar yang diberikan guru tentang biologi dan peranannya serta memberikan alasan yang mendukung atas jawabannya sendiri. Terdapat faktor ? faktor penghambat proses penerapan karakter profil pelajar pancasila meliputi dari guru,siswa,orang tua dan lingkungan sekolah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
