Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh metode Brainstorming terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas VII C di SMPN 2 Poso Pesisir. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode pre-experimental design dengan rancangan penelitian one group pre-test post-test design. Data pengambilan sampel dengan cara purposive sampling dengan besar sampel 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Data dinalisis dengan menggunakan rumus t-test.
Temuan hasil penelitian diperoleh nilai thitung sebesar 17,11 dan nilai t tabel pada targf signifikansi 5% db=21 sebesar 2,08, yang artinya thitung > ttabel (17,11 > 2,08). Sehingga diputuskan untuk menerima Ha. Dengan demikian, ada pengaruh sebelum dan sesudah menggunakan metode Brainstorming dalam pembelajaran IPA biologi pada konsep saling ketergantungan dalam ekosistem siswa kelas VII C SMPN 2 Poso Pesisir.