Pengaruh Kesiapan Belajar, Kreativitas Guru dan Penggunaan Media Internet sebagai Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI MAN 1 Banyumas
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jenderal Soedirman
Author
FEBRIANTI, Lisa
Subject
A19 Academic achievement
Datestamp
2021-11-25 07:03:09
Abstract :
Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif pada kelas XI IPS MAN 1 Banyumas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh kesiapan belajar terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas; (2) Pengaruh kreativitas guru terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas; (3) Pengaruh penggunaan media internet sebagai sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS MAN 1 Banyumas. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik simple random sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 108 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Uji Asumsi Klasik, Analisis Regresi Berganda, Uji F, Uji t, dan Koefisien Determinasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menggunakan SPSS 26 menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif antara kesiapan belajar terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas; (2) Terdapat pengaruh positif antara lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas; (3) Terdapat pengaruh positif antara penggunaan media internet sebagai sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas. Implikasi dari penelitian ini ialah dalam upaya meningkatkan prestasi belajar, diharapkan pihak sekolah meningkatkan kesiapan belajar siswa maupun kesiapan belajar gurunya dengan membuat peraturan ? peraturan baru terkait dengan peningkatan segala sesuatu yang berhubungan dengan kesiapan belajar seperti menyediakan berbagai fasilitas belajar yang memadai, menciptakan kondisi lingkungan belajar yang baik, kemudian meningkatkan pelayanan akademik dengan baik. Diharapkan pihak sekolah juga dapat meningkatkan dan mengembangkan fasilitas sekolah khususnya perkembangan teknologi media internet serta meningkatkan kualitas kreativitas guru seperti mengadakan pelatihan dan pengembangan guru dalam mengajar dan yang lainnya. Kata Kunci: Kesiapan Belajar, Kreativitas Guru, Penggunaan Media Internet sebagai Sumber Belajar, Prestasi Belajar
Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif pada kelas XI IPS MAN 1 Banyumas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Pengaruh kesiapan belajar terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas; (2) Pengaruh kreativitas guru terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas; (3) Pengaruh penggunaan media internet sebagai sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS MAN 1 Banyumas. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik simple random sampling sehingga didapatkan sampel sebanyak 108 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah Uji Asumsi Klasik, Analisis Regresi Berganda, Uji F, Uji t, dan Koefisien Determinasi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data menggunakan SPSS 26 menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif antara kesiapan belajar terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas; (2) Terdapat pengaruh positif antara lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas; (3) Terdapat pengaruh positif antara penggunaan media internet sebagai sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa di MAN 1 Banyumas. Implikasi dari penelitian ini ialah dalam upaya meningkatkan prestasi belajar, diharapkan pihak sekolah meningkatkan kesiapan belajar siswa maupun kesiapan belajar gurunya dengan membuat peraturan ? peraturan baru terkait dengan peningkatan segala sesuatu yang berhubungan dengan kesiapan belajar seperti menyediakan berbagai fasilitas belajar yang memadai, menciptakan kondisi lingkungan belajar yang baik, kemudian meningkatkan pelayanan akademik dengan baik. Diharapkan pihak sekolah juga dapat meningkatkan dan mengembangkan fasilitas sekolah khususnya perkembangan teknologi media internet serta meningkatkan kualitas kreativitas guru seperti mengadakan pelatihan dan pengembangan guru dalam mengajar dan yang lainnya. Kata Kunci: Kesiapan Belajar, Kreativitas Guru, Penggunaan Media Internet sebagai Sumber Belajar, Prestasi Belajar
File :
COVER-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
LEGALITAS-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021,.pdf
ABSTRAK-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
BAB-I-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
BAB-II-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
BAB-III-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
BAB-IV-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
BAB-V-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
DAFTAR PUSTAKA-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
LAMPIRAN-Lisa Febrianti-C1L016036-Skripsi-2021.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
