Manajemen Pendidikan Inklusi pada Tingkat Pendidikan Dasar
(Studi Kasus pada SD Negeri 5 Arcawinangun Kecamatan Purwokerto Timur Kabupaten Banyumas)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Jenderal Soedirman
Author
ILEVA, Noviani Andesta
Subject
E186 Elementary education
Datestamp
2021-05-20 07:55:12
Abstract :
Penerapan Manajamen Berbasis sekolah sebagai acuan untuk pengelolaan sekolah juga diterapkan pada sekolah penyelenggara inklusi, termasuk SD Negeri 5 Arcawinangun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan manajemen pendidikan inklusi di Kabupaten Banyumas, khususnya di SD Negeri 5 Arcawinangun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen pendidikan inklusi di SD Negeri 5 Arcawinangun telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan peraturan yang berlaku. SD Negeri 5 Arcawinangun telah memodifikasi komponen kurikulum dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Dalam pelaksanaanya apabila dikaitkan dengan perspektif MBS telah cukup baik serta patuh dengan peraturan yang berlaku terkait pelaksanaan manajemen pendidikan inklusi yaitu sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003; Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 terdiri dari 15 pasal; Surat Keputusan Bupati Kabupaten Banyumas Nomor 421/ 149/ 2011, serta Keputusan Kepala Dinas (Protap Inklusi) terkait inklusi. Penerimaan siswa baru juga telah disesuaikan dengan keadaan anak berkebutuhan khusus dan telah menyediakan guru pendamping khusus di sekolah untuk membantu menangani anak berkebutuhan khusus, dilengkapi fasilitas pembelajaran yang menunjang berjalannya pembelajaran di dalam kelas. Ada pula dukungan penuh dari masyarakat terhadap program-program yang dilaksanakan di sekolah, termasuk pelaksanaan sekolah inklusi di SDN 5 Arcawinangun.
Penerapan Manajamen Berbasis sekolah sebagai acuan untuk pengelolaan sekolah juga diterapkan pada sekolah penyelenggara inklusi, termasuk SD Negeri 5 Arcawinangun. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan manajemen pendidikan inklusi di Kabupaten Banyumas, khususnya di SD Negeri 5 Arcawinangun. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen pendidikan inklusi di SD Negeri 5 Arcawinangun telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan peraturan yang berlaku. SD Negeri 5 Arcawinangun telah memodifikasi komponen kurikulum dalam proses pembelajaran di dalam kelas. Dalam pelaksanaanya apabila dikaitkan dengan perspektif MBS telah cukup baik serta patuh dengan peraturan yang berlaku terkait pelaksanaan manajemen pendidikan inklusi yaitu sesuai dengan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003; Permendiknas Nomor 70 Tahun 2009 terdiri dari 15 pasal; Surat Keputusan Bupati Kabupaten Banyumas Nomor 421/ 149/ 2011, serta Keputusan Kepala Dinas (Protap Inklusi) terkait inklusi. Penerimaan siswa baru juga telah disesuaikan dengan keadaan anak berkebutuhan khusus dan telah menyediakan guru pendamping khusus di sekolah untuk membantu menangani anak berkebutuhan khusus, dilengkapi fasilitas pembelajaran yang menunjang berjalannya pembelajaran di dalam kelas. Ada pula dukungan penuh dari masyarakat terhadap program-program yang dilaksanakan di sekolah, termasuk pelaksanaan sekolah inklusi di SDN 5 Arcawinangun.
File :
1 COVER-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
2 LEGALITAS-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
3 ABSTRAK-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
4 BAB-I-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
5 BAB-II-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
6 BAB-III-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
7 BAB-IV-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
8 BAB-V-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
9 DAFTAR PUSTAKA-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
10 LAMPIRAN-Noviani Andesta Ileva F1B016018 - skripsi-2021.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
